PERIODISMO

Páginas: 2 (423 palabras) Publicado: 24 de agosto de 2014
¿QUÉ ES EL PERIODISMO?
En términos generales, el periodismo es el oficio que tiene como fin la búsqueda exhaustiva y la producción de noticias que informen a la sociedad sobre su contextoinmediato. El periodismo se materializa en cápsulas informativa (noticias, crónicas, reportajes, entrevistas, infografías) que buscan sintetizar un momento o un evento específico. Desde comienzos del siglo XX,el periodismo se convirtió en la profesión que asumía, como misión de carácter público, la labor de mantener informados a todos los sectores de la sociedad sobre los acontecimientos que estánsucediendo a su alrededor, y que involucran denuncias y problemas fundamentales.

El periodismo también se basa en la construcción de un relato trascendental sobre la realidad. Existen diversos tipos deperiodismo; aun cuando su objetivo siempre sea el de informar, las diversas perspectivas se clasifican de acuerdo a los temas de interés y a las maneras en las que se materializa el relato. En elsiglo XX se ha generado, además, una nueva clasificación entre el periodismo informativo, centrado en lo coyuntural y en la transmisión de acontecimientos extraordinarios, y el periodismo investigativo,alimentado por el interés en desarrollar las historias más cotidianas y lograr establecer un relato de largo alcance histórico.
¿QUÉ ES EL PERIODISMO DEPORTIVO?
En realidad el tema deportivo es elaspecto general que circunscribe el eje temático de esta práctica periodística. De allí que podemos señalar que el periodismo deportivo se divide esquemáticamente en dos grupos, los de participación ylos de espectáculo. Los primeros, como la pesca, la caza, los bolos, el golf, la natación y el patinaje sobre ruedas, supone ejercicio y di versión para grandes contingentes humanos ocupan un espacioperiodístico relativamente pequeño en comparación con los deportes de espectáculos, como el de fútbol, el béisbol, el boxeo e incluso hasta las carreras de caballos, donde participan unos pocos y...
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