Periodismo
Ejercer el Periodismo
de Investigación
Por Lucinda S. Fleeson
Spanish Translation: Ivonne Bruneau
Esta guía está dedicada a los ideales incorporados por el
premio Eugene L. Roberts, Jr. a: “.... la noticia de un hecho no
narrado que adormece en vez de salir; a las noticias que revelan y no
repiten; al reportero que busca en vez de evitar; a la verdad como
opuesto a los hechos;a la vegetación, no solamente a los árboles; a
las historias de que ellos estarán comentando en las cafeterías de
Main Street; a la historia que da respuestas no sólo a las preguntas
del quién, qué, dónde, cuándo y por qué; sino también, “¿entonces
qué?”; a los esfuerzos que demuestran la vida real misma; al
periodismo que me despierta y me hace ver; a la recuperación del
desaparecidocomunicador”.
Premio Eugene L. Roberts
Escuela de Periodismo
Universidad de Carolina del Norte
Contenido
Introducción
página 5
Paso #1: Definiendo el Significado del Periodismo de Investigación
Informar cómo funciona o falla el sistema; Búsqueda de problemas sistemáticos
página 6
Paso #2: Consiga apoyo institucional para su proyecto
Desarrolle al menos una historia; Elabore un sistema de “mentor”
página7
Paso #3: Busque y mantenga sus fuentes
Anónimas o no; Dos Fuentes Independientes; Atribución y Plagio
página 8
Paso #4: Instrúyase sobre el tema
Buscando medidas novedosas y por Internet
página 10
Paso #5: Busque documentos: Deben estar más accesibles
de lo que usted piensa
página 11
Paso #6: Salga de su oficina y observe: ¡Déle vida a su noticia!
Aprenda a ser un observador; Utilicetodos los sentidos
página 13
Paso #7: Evaluar, Evaluar, Evaluar
Desarrolle una historia corta para volver a analizar
página 14
Paso #8: Verificación y Confirmación
La entrevista confrontativa
página 15
Paso #9: Rastreando la Buena Noticia: Organice su material
Casos de estudios y Gráficas impactantes
página 16
Paso #10: Periodismo de investigación en el ejercicio diario: Saque tiempo
página17
Bibliografía
página 18
Direcciones en Internet muy útiles
página 18
Reconocimientos
página 18
L
os reporteros de países en vías de desarrollo y democracias jóvenes enfrentan
obstáculos más grandes, profundos y más impenetrables que cualquiera que pueda
ser enfrentado por el reportero común en Estados Unidos. En muchas maneras,
todo lo que hacen estos periodistas nuevos es ejercer elperiodismo de investigación.
Generalmente en estos países no hay leyes vigentes de acceso a la información, ni
protección contra la calumnia o difamación. Ellos trabajan en grupos pequeños, bajo
presión diaria para producir informaciones. En algunas ocasiones enfrentan amenazas de
violencia. A menudo, la presión es sicológica ya que reciben muy poco apoyo de sus
propios medios de información. Asícomo ser pionero en una profesión nueva puede ser
emocionante, también es muy difícil y muchas veces es un camino solitario.
Muchos de estos periodistas están trabajando para medios de información inaugurados,
hace menos de una década, por colegas cuya única experiencia era con publicaciones
auspiciadas por partidos políticos apoyados por el gobierno. En muy pocos años, ellos
han establecidosistemas de publicaciones con nueva tecnología, han creado anuncios
basados en arañazos, y reclutado personal valiente, pero sin entrenamiento. Ahora ellos
están estableciendo la publicación de noticias que en otros tiempos sólo eran sueños. Sólo
con el hecho de que la publicación represente un triunfo.
Esta publicación corta no pretende ser un texto definitivo. Más bien, está diseñada para
animar a losreporteros a que usen un nuevo enfoque en las noticias escogidas por ellos
mismos, para excavar profundo y apuntar más alto.
Los obstáculos más grandes, de primer orden, dentro del periodismo no son siempre el
resultado de un régimen represivo o de amenazas contra la seguridad personal. Muchas
veces los obstáculos son las tareas más comunes, pero también difíciles al intentar
convencer a los...
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