Periodista

Sílabo Química Médica II Facultad de Medicina

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CENTROAMERICANA (UNITEC)

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Sílabo de Química Médica II

Elaborado por: Carlos Iván Zelaya
2012

Sílabo Química Médica II Facultad de Medicina
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CENTROAMERICANA (UNITEC) FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD I. INFORMACIÓN GENERAL

Sílabo de Química Médica II

I.Nombre de la Asignatura Código U.V. Horas semanales Hora de práctica Requisitos Académicos Nombre del Docente

INFORMACIÓN GENERAL Química Médica II MDE-103 4 L, M, M, J V (7:00-8:20) MDE – 101 Dra. Isabel Alejandra Castañeda icastaneda@unitec.edu Lunes a Viernes

Correo Institucional del Docente Horario de atención

II.

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

El curso de Química Médica II lebrinda al estudiante los conocimientos acerca de los compuestos orgánicos, tales como la identificación de grupos funcionales, propiedades físicas y químicas y su reactividad con otros compuestos y actividades biológicas. De tal manera que se relaciona a la par con Procesos Biológicos I y posteriormente tendrá relación directa con asignaturas como Procesos Nutricionales y Metabólicos, algunasprácticas y habilidades. Además, se incluye el estudio de carbohidratos, aminoácidos, proteínas, enzimas y lípidos, entre otros; los cuales son compuestos de mucha importancia médica para los diferentes procesos bioquímicos del organismo.

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III.

OBJETIVOS GENERALES

Aplicar los conocimientos científicos de la química orgánica, mediante el manejo delequipo de laboratorio, para proporcionar los fundamentos de los compuestos orgánicos y la relación con el organismo humano.

IV.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Interpretar la importancia de los compuestos orgánicos en los procesos biológicos y medicinales. 2. Manejar la base y fundamentos de los compuestos orgánicos. 3. Identificar las diferentes familias de los compuestos orgánicos y susderivados. 4. Experimentar con los diferentes compuestos orgánicos observando sus propiedades físicas y químicas. 5. Comparar estructuras y reacciones de los compuestos. 6. Reconocer los métodos de síntesis, propiedades y nomenclatura de los compuestos orgánicos. 7. Observar los tipos de enlaces y aplicar los conceptos aprendidos. 8. Apreciar las ideas y la formación de docentes y compañeros. 9.Describir los procesos de los organismos vivos mediante compuestos bioquímicos. 10. Elaborar cuadros conceptuales y de diferenciación para estructuras de compuestos bioquímicos. 11. Comparar los diferentes compuestos en la vida química.

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V. MAPA DE CONTENIDO PROGRAMÁTICO DE LA ASIGNATURA

Fundamentos Básicos Nomenclatura Alcanos Hidrocarburos

AlquenosPropiedades

Alquinos Reacciones

Compuestos Aromáticos

Nomenclatura Alcoholes y Fenoles

Aldehídos y Cetonas

Propiedades

Ácidos carboxílicos

Reacciones Aminas

Estereoquímica

Azúcares

Aminoácidos

Lípidos

Química Orgánica

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VI.
Aula Presencial

METODOLOGÍA
Aula virtual

Como docente de esta clase, deseo queel estudiante sea el centro Se usará la plataforma virtual de todas las actividades a desarrollar. Su participación activa en el como medio de comunicación proceso es fundamental para el aprendizaje. El nivel de conocimiento oficial y servirá para intercambio teórico y práctico, la facilidad de comprensión, la iniciativa; sólo es de información, presentación del posible a través de una actitudpositiva hacia el trabajo en clase y sílabo y complemento de en casa. Es mi intención que el estudiante descubra el valor y la actividades para fortalecer, utilidad de poseer un conocimiento en química orgánica y que de esta ampliar los temas. forma se despierte en él o ella el entusiasmo por adquirirlo. Modelo Integral: Con contenidos integradores, centrado en el alumno, basado en problemas, de...