perito contador

INTRODUCCION
Hoy en día se da un gran interés por la educación multicultural. Esta educación tiene su origen en las intensas migraciones de estas últimas décadas, en los países denominados delprimer mundo.
En este sentido, la educación multicultural, pretende responder lo mejor posible a la realidad cultural y étnicamente plural de nuestras escuelas y aulas.
La educación multicultural surgeno solo por las razones pedagógicas, sino también por motivos sociales, ideológicos y culturales.
Sinónimos de educación multicultural son: educación multiétnica, intercultural, antirracista ypluralista.
Podemos definir la educación intercultural como la educación que va encaminada a conseguir en todos los alumnos de todos los centros, a través de cualquier área y ámbito curricular, una solidacompetencia cultural, es decir, una serie de aptitudes y actitudes que capaciten a todos los alumnos para funcionar adecuadamente en nuestras sociedades multiculturales y multilingües.

OBJETIVODE LA EDUCACION MULTICULTURAL
Cultivar actitudes interculturales positivas, tales como respetar y tolerar las diferentes formas de ver la vida, valorar los aspectos positivos de otras culturas, elaperturismo hacia otras culturas, empatizar con los calores, comportamientos y creencias de otras culturas, superar prejuicios respecto a personas y grupos étnico-culturales diferentes, potenciar elsentido critico constructivo respecto a la propia cultura y a los demás.
Mejorar el autoconcepto personal, cultural y académico de los alumnos, ayudando a los alumnos a entender la interdependenciatranscultural y a verse a si mismos desde la perspectiva de los otros.
Educación multicultural
La educación multicultural es un conjunto de estrategias y materiales de educación en los estados unidos quese desarrollaron para ayudar a los maestros a promover la democracia al mismo tiempo que se respondía a números cuestionamiento por los causados por los rápidos cambios demográficos de sus...