personas de edad marco teorico

Personas de Edad
MARCO TEÓRICO
1. Antecedentes
1.1. En la Antigüedad
En las sociedades primitivas se respetaba a los ancianos si es que eran lúcidos y fuertes, ero se deshacían de ellos en el momento que se convertían en una carga; a la mayoría los abandonaban para que murieran de hambre o frío.
La condición del anciano en las sociedades primitivas depende del contexto social; el rechazo de lacomunidad será más precipitado según la cantidad de recursos que ésta posea.
Dependiendo del sentido que los hombres den a su existencia, y del sistema de valores que posean, se les otorgará un valor a la vejez.
1.2 Etapas para llegar a la Tercera Edad
Niñez: Está edad comienza desde que el niño entra al colegio, o edad escolar (4 o 5 años) hasta que cumple los 10 años, en está edad también locambios más notorios son el crecimiento, la forma de hablar, etc.
Pubertad: es el periodo durante el cual un niño accede a la madurez sexual, empieza a los 10 años hasta los 14 años aproximadamente. Es una parte de la pre-adolescencia o de la misma adolescencia y parece que se inicia con progresiva antelación. El principio de la menstruación adviene ahora a la edad de 13 años como promedio. Hace100 años este promedio era a los 15 años. La pubertad es una edad en la que el sexo se desarrolla a distintos ritmos, registrándose en las muchachas un más rápido crecimiento que en los muchachos. La duración de la pubertad masculina es generalmente más duradera, pero emocionalmente menos preocupante para ellos. Esta es la edad con más cambios de todas las etapas, cambia completamente la formafísica y sicológica, la forma de pensar y los gustos, lo que da comienzo unos años más tarde a la adolescencia.
Adolescencia: Esta edad comienza a los 14 años aproximadamente hasta los 21 años donde le darán comienzo a la edad de la adultez que es la más larga. La adolescencia es el periodo de cambio comprendido entre la pubertad y la edad adulta. El adolescente está sexualmente desarrollado, perocarece de la necesaria experiencia y la madurez emocional para tratar con equidad todos los problemas que caracterizan la vida adulta. En consecuencia muchos adolescentes encuentran dificultades y caen fácilmente en actitudes depresivas en razón de algunas situaciones.
Adultez: Ésta edad comienza a los 21 años y termina a los 55 años aproximadamente, en está edad las personas llegan a su mayor y últimocrecimiento o desarrollo corporal humano, en esta etapa ya son lo suficientemente maduros para tomar alguna decisión, como el matrimonio, los hijos, negocios, etc.
Vejez: Esta etapa empieza a los 55 años y termina a los 70 años aproximadamente, en esta edad se ven cambios físicos, parecido por ejemplo al de la adolescencia donde sufren de acné; en esta edad empiezan las arrugas más notorias, ylas conocidas “patas de gallo”, son arrugas que están en la parte lateral de la cara, al lado del ojo.
En esta edad también hay algunos cambios sicológicos, que es la depresión o también llamada crisis de los 50, donde a las personas les da una depresión cuando empiezan la década de sus 50 años.
Ancianidad: Esta etapa empieza a los 70 años aproximadamente, es el último periodo de vida del serhumano, aquí son las arrugas más notorias, cambia la forma de hablar, y algunos (la gran mayoría) problemas de salud, que hacen que a veces no lleguen a esta edad porque los ataca incluso en medio de la vejez. Las enfermedades más comunes son las de perdida de vista, problemas para caminar por lo que muchos ancianos usan bastón, etc.
1.3 Pérdidas físicas sufridas por el anciano
Entre las pérdidasfísicas están:
1) La pérdida o disminución en la capacidad del funcionamiento en general.
2) La pérdida o disminución en la movilidad.
3) La pérdida o disminución en el estado de salud.
4) La pérdida o disminución en la capacidad sexual.
2. Tercera Edad

2.1 ¿Qué es un anciano?

Para una gran mayoría de personas adultas, cuando hablamos de la palabra anciano inmediatamente, surge en ellos una idea...