Peru

REFORMA EDUCATIVA NEOLIBERAL
En el caso peruano, con el rótulo de modernización educativa, durante el primer y segundo
Gobierno del dictador Fujimori, se tomaron algunas medidas importantes, la mayoría de ellas bajo
la orientación, condicionamiento y tutela del Banco Mundial. De manera interesante, las políticas
educativas aparentemente se fueron dando sin un plan preconcebido, desde elinicio del gobierno
fujimorista; pero recién en agosto-septiembre de 1997, puso al debate su “Nueva Propuesta” en el
campo educativo como una totalidad coherente (3).
Podríamos decir que la Reforma Educativa Neoliberal en el Perú no partió de un modelo
explícitamente diseñado, sino de una secuencia de medidas que fueron conformando la utopía
neoliberal Podríamos diferenciar medidas de explícitaorientación neoliberal y otras de soporte
genérico.
MEDIDAS EXPLÍCITAMENTE NEOLIBERALES
(1) Reducción formal del Ministerio de Educación (MED).(2) Currículo por competencias
(3) Facilidades para la privatización educativa.
(4)Terciarización de la capacitación docente.(5) Impulso a una gestión educativa fragmentada y pragmática.(6) Inicio de la "moratoria curricular"
(7) Intento demunicipalización de la educación.
(8) Control autoritario del movimiento magisterial.

El miércoles 29 de Abril del año 1993 a las 4:00 a.m. las mismas tanquetas
que desfilaron el 05 de Abril de 1992 en el “Golpe de Estado” se desplazaron
por la misma cuadra de al Av. Arequipa y protegieron a los funcionarios de la
Superintendencia de Banca y Seguros (SBS) para tomar los locales de CLAE
S.A. y difundiren la Prensa, que se gestaba una estafa masiva en la Empresa
CLAE S.A. denominada “PIRAMIDE” y que por proteger a LOS QUE HABÍAN
DEPOSITADO SU DINERO principalmente los más pobres; se realizaba dicha
intervención. A los (05) días de revisada las bóvedas, se encontró 38 millones
y no existiendo Ley que permitiera la intervención, le devolvieron a los dueños
de CLAE S.A. la empresa la cualnadie tenía confianza en ella ya que el pánico
financiero ocasiono que todos, quisieran retirar su dinero; de los 38 millones
recuperados “La Revista Caretas” da cuenta de que recuperaron su dinero:
políticos, artistas, militares y a los verdaderos afectados nunca se nos devolvió
nada.

Como en otros casos la Superintendencia de Banca y Seguros (SBS) se unió a
la Ex Congresista Martha Chávezque desde el CCD elaboraron una nueva Ley
de Bancos (DL 770) Ley con la cual intervinieron CLAE S.A.
Ley que la CORTE SUPREMA la disolvió creando una Comisión Liquidadora,
según dicha ley para (02 años), Comisión que lleva 16 años y todo el dinero
recuperado hasta la actualidad han cubierto el pago de gastos administrativos,
pago de sueldo de la Comisión y de las personas que les asisten(hace 16
años).

Hace varios años atrás ocurrió un gran problema con una Financiera denominada CLAE, esta no
estaba respaldada por un Bróker mas aun tampoco estaba registrada dentro de lo que es la
Superintendencia de banca y Seguros , pero a pesar de ello los clientes colocaban su capital debido
a sus antecedentes que tenia, pagaba intereses puntuales, cada día eran mas los clientes quecolocaban su dinero en manos de ellos, pero ocurrió que con el correr del tiempo, se pudo notar
que esta estaba basada en un sistema de Pirámide, en el cual los primeros son los que mas ganan
y , como ocurrió al destaparse la estafa, casi todos perdieron toda su inversión, y que hasta el
momento aun no han recuperado nada de ese capital que invirtieron.

Concepto Máquina
Realmente es posiblecomparar el cuerpo humano con algún tipo de máquina. El parecido del
cuerpo humano con alguna máquina es bastante asombroso. Lo curioso es que para poder darle
mantenimiento a algunas máquina el operador o usuario recibe entrenamiento. Aun para un simple
automóvil somos cuidadosos en cambios de aceite, cambios de filtros, y de mantenimiento regular.
Sin embargo, en lo que concierne al cuerpo...