peru








UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA
BASTIDAS DE APURÍMAC
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA
INFORMÁTICA Y SISTEMAS

“AÑO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA
SEGURIDAD ALIMENTARIA”
ASIGNATURA : HISTORIA
TEMA : VISIÓN HISTÓRICA DEL PERÚ
ESTUDIANTE : MORAYA GUZMÁN, DIANA
SEMESTRE ACADÉMICO : 2013 – I

ABANCAY – APURÍMAC
2013VISIÓN HISTORIACA DEL PERU
Inicialmente se podría hablar de una única historia del Perú, sin embargo quizá convenga hablar de diferentes historias ocurridas a lo largo del periodo nacional, que comenzó a principios del siglo XXI, por esta razón se distingue dos grandes épocas La Autonomía (20 000 a.C hasta el siglo XVI d.C) y la Dependencia (sigloXVI al XX).
Autonomía: Las primeras migraciones humanas hacia los Andes centrales peruanos contaban con equipos tecnológico-culturales muy elementales. Pueblos cazadores en la sierra y pescadores en la costa, sin embargo probablemente fue mucho mayor el movimiento de los cazadores serranos, ya que tenían que salir al campo a conseguir sus alimentos, a diferencia de los cazadores costeños,ya que el sedentarismo fue más pronunciado, el mar y la desembocadura de los ríos constituían un factor importante para la sedentarización de los hombres y no tenían la necesidad de apartarse de estos lugares, donde durante todo el año abundaban especies marinas. A pesar que la piedra fue indispensable en esta época, también emplearon otros materiales para su equipo tecnológico, conchas, huesosde pescado, cáscaras de zapallo como depósitos de agua, utilizaron diferentes métodos para la cocción de la carne, aunque no se sabe con exactitud la conservación de sus alimentos, en cuanto a las carnes, en la sierra fue más fácil con el beneficio de las bajas temperaturas, pero en la costa hay testimonios que salaron el pescado.
Se da la revolución neolítica, alrededor de 4000 a.C, se marca elinicio de las primeras formas de agricultura y ganadería.
Alrededor de los 2000 a.C se inició en la mayor parte del territorio andino un proceso de cambios tecnológicos, sociales y religiosos que más tarde constituirían un factor importante para los posteriores desarrollos culturales, esta época es conocida como el periodo Formativo que duraría aproximadamente 1500 años. Característica común atodas las culturas pertenecientes a este periodo, fue la intensificación de los cultos religiosos y una relación constante entre la experimentación y desarrollo de las cerámicas.
Durante el formativo es posible que se hayan perfeccionado las tecnologías de riego artificial, sin embargo a finales de este periodo diferentes intercambios y unificaciones regionales dieron paso al complejo culturalchavín que modifica y utiliza diferentes tradiciones formativas,
La desaparición del universo panandino Chavín abrió el paso a una regionalización cultural, en los andes surgieron organizaciones clasistas jerarquizadas en clases, mientras en la costa hubo una mayor extensión y perfeccionamientos de los sistemas de irrigación. No obstante la relativa hegemonía de todos estos desarrollosregionales admitía la existencia de sistemas de estructura religiosos-artísticos fuertemente individualizados.
Entre los siglos IX-XII de la era cristiana, ocurrieron en los andes peruanos fenómenos políticos, religiosos y económicos de mayor magnitud, este proceso estuvo asociado a la expansión en todo el área de un complejo cultural (Wari – Tiahuanaco), que es conocido como el Horizonte Medio.
Waries el resultado de un proceso de acumulación sumamente complejo que comprometió inicialmente el área andina, sus componentes básicos fueron los grupos culturales Nazca, Huarpa, Tiahuanaco. Uno de los primeros efectos que caracterizaron la expansión Wari fue el desplazamiento de los centros de dominación y polos de desarrollo en el área andina. Una segunda innovación fundamental fue el incremento...