Pete y sus términos mas frecuentes

GLOSARIO DE CONCEPTOS RELACIONADOS CON EL PETE
PETE Plan Estrátegico de Transformación Escolar. Documento en el que se plasma una reflexión sobre las prácticas que se realizan en los diferentescentros educativos para reconocer las problemáticas particulares y establecer las estrategias de solución así como los compromisos de sus colectivos escolares.
GESTION ESCOLAR Son acciones que despliegala escuela para orientar su proyecto educativo, planear su desarrollo y desempeñarse de acuerdo a una clara misión y visión, construidas y asumidas compartidamente por la comunidad escolar.
PAT PlanAnual de Trabajo. Es un documento que permite avanzar hacia el logro de los objetivos del PETE, En el se describen y establecen las metas, las acciones especificas que se desarrollarán, losresponsables y los recursos que se aplicarán en un ciclo escolar.
DIMENSIONES DE LA GESTION ESCOLAR Permiten determinar con claridad las múltiples partes que conforman la organización y funcionamientocotidiano de la escuela. Se consideran 4:
* DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR
* DIMENSION ORGANIZATIVA Y FUNCIONES DOCENTES
* DIMENSION ADMINISTRATIVA Y CONTROL ESCOLAR
* DIMENSION COMUNITARIA YPARTICIPACION SOCIAL

ESTANDARES Son ideas predeterminadas relacionadas con el quehacer de cada una de las dimensiones, y que tienen una doble función ya que apoyan el proceso de autoevaluación ysirven para fundamentar la planeación estratégica para el logro del PETE.
MISION DE LA ESCUELA: Es una idea concreta del “deber ser” y el compromiso que asume la escuela ante su comunidad.
VISION DELA ESCUELA: sería la “idealización” del futuro de la Institución, la determinación de los estados positivos y deseados que la escuela en sus planes aspira a alcanzar; es una declaración acerca delfuturo que se desea.
* EXISTEN UNOS PASOS A SEGUIR PARA LA ELABORACION DEL PAT Y SUS ELEMENTOS COMO:
OBJETIVOS: son enunciados que expresan la finalidad del PETE.
ESTRATEGIAS: son conjuntos de...