Petroleo y gas

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República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
U.E. “Narciso Fragachán”

CREACIÓN DE UN VIVERO ESCOLAR DE PLANTAS FRUTALES Y ORNAMENTALES A BASE DE ABONOORGÁNICO PARA CULTIVO EN LA U.E “NARCISO FRAGACHÁN”.



CAPÌTULO I
EL PROBLEMA

1. PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA.

Un vivero es una instalación agronómica donde se cultivan, germinan y maduran todo tipo de plantas. Los viveros cuentan con diferentes clases de infraestructura según su tamaño ycaracterísticas. Un invernadero (Espacio cerrado donde se cultivan plantas a una temperatura mas alta que en el exterior), un Embalse (La acumulación de agua con un fin determinado), un Umbráculo (Lugardeterminado a la siembra y protegido del sol, la lluvia y el aire), un terreno de cultivo al aire libre y un laboratorio son alguna de las secciones que puede tener un vivero.

Cabe considerarque entre los factores que determinan las características de un vivero y de sus plantas, se encuentran la frecuencia de riego, luz (Imprescindible para la fotosíntesis), el sustrato empleado (Mezclasde tierra, abono y otros complementos), la temperatura y la humedad ambiental.

En la Unidad Educativa Narciso Fragachàn, se encuentra un proyecto en práctica elaborado por los alumnos de lamatricula escolar 2009-2010 relacionado al lombricultivo, es decir criadero de lombrices, para originar abono orgánico sólido y líquido todo esto a base de estiércol de bovino, realizado con bloques,cemento y otros materiales que se encontraban en la misma institución, luego se procedió a lavar la bosta (estiércol de bovino) con abundante agua para que desechara los químicos contenidos. De este modoprocedimos a amasarla para retirar algunos restos como piedras, palos y para que se integrara una con otra.

Por consiguiente, después de lavarla muy bien por varios días e integrarla se hizo...
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