Philippe Meirieu En La Escuela Hoy Resumen Ensayos Y Documentos

Páginas: 26 (6440 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2012
_ Luis María Pescetti.


Nació en San Jorge, provincia de Santa Fe, en 1958. Es compositor, comediante y escritor. Fue profesor de música en escuelas, y colaboró en el Plan Nacional de Lectura de la Secretaría de Cultura de la Nación (Argentina), viajando por todo el país, con charlas, seminarios y talleres sobre creatividad y animación musical. Trabajó enradio, televisión y teatros de Cuba, Estados Unidos, España, Colombia, Chile, Brasil, Perú, Uruguay, México y Argentina, últimos dos países en donde continúa haciendo radio. Tiene editados seis discos y más de veinte libros publicados en diversos países de América Latina y España, varios de ellos con premios nacionales e internacionales, como Premio Nacional Cuadro de Honor de la Literatura Infantil1997; Premio Destacados de ALIJA-IBBY, 1998 y 2002; Mención The White Ravens, 1998, 2001 y 2005. Con el disco doble Vampiro negro y Cassette pirata recibió el a premio Grammy 2010 Mejor álbum de música latina para niños. Ha vendido más de un millón de ejemplares en Latinoamérica y España.
Entre sus libros para niños que se destacan Caperucita Roja (tal como se la contaron a Jorge), Natacha,El pulpo está crudo, Historias de los señores Moc y Poc y Frin, novela por la que ganó varios premios. Su personaje,Natacha, apareció por primera vez en 1997. Desde entonces, la serie de los siete libros de Natacha ha realizado un importante recorrido, y constituye actualmente una de las propuestas literarias con más notoriedad entre el público infantil, los docentes y las familias. También publicólibros para adultos: Qué fácil es estar en pareja, La vida y otros síntomas, Copyright yEl ciudadano de mis zapatos, que en 1997 ganó el Premio Casa de las Américas, Cuba. El estilo de Pescetti se caracteriza por su fino humor, la ironía y la observación precisa de lo que sucede en el mundo infantil. En su prosa se reflejan lo cotidiano, el lenguaje coloquial, las situaciones típicas de cualquierniño contemporáneo en su entorno doméstico, al tiempo que no elude las problemáticas que atañen a lo más hondo de los sentimientos y emociones de los chicos y sus familias. Aquí el humor no trivializa, no aligera, no evade la realidad; sino que parodia, pone en crisis y cuestiona.

















LIBROS: Destinados al público infantil

▪ Marito y el temible Puf vuelvena ganar otra vez
▪ El pulpo está crudo
▪ Naranjas y marcianos
▪ Caperucita Roja (tal como se lo contaron a Jorge)
▪ Historias de los señores Moc y Poc
▪ Natacha
▪ Frin
▪ ¡Buenísimo, Natacha!
▪ Mamá, ¿por qué nadie es como nosotros? (Para México)
▪ Nadie te creería
▪ Chat, Natacha, chat
▪ Bituín bituín Natacha (Incluyendo el cuento La tarea según Natacha)
▪ La MonaRisa (Antología de humor en la narrativa)
▪ Lejos de Frin
▪ Querido diario
▪ No quiero ir a dormir (cancionero)
▪ La enciclopedia de las Chicas Perla
▪ Te amo, lectura (Natacha)


Para adultos
▪ ¡Qué fácil es estar en pareja! (18.379 consejos básicos)
▪ El ciudadano de mis zapatos
▪ Neuróticos on line (correo electrónico entre Rudy y Luis María Pescetti)
▪ La vida y otrossíntomas (escrito por Rudy y Luis María Pescetti)
▪ al desnudo (En coautoría con Jorge Maronna, componente de Les Luthiers)
Para docentes
▪ Juegos de lectura en voz alta
▪ Taller de animación y juegos musicales
▪ Taller de animación musical y juegos
▪ La fábrica de chistes









Temas transversales

Educación para la no discriminación

• Conversar con los alumnos acerca dela importancia de aceptar a los demás tal como son, sin discriminar.
Analizar el humillante episodio vivido por Lynko con el profesor de Educación Física.

• Reflexionar acerca de la siguiente frase de Frin sobre el modo de elegir a los alumnos para las olimpíadas: "Por uno que salta muy alto, hay montones que son dejados de lado. Por unos pocos que lo hacen muy bien, hay muchos que ni lo...
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