Pi Final

COMPONENTE No. 9 EQUIPO P.E.I

9.1 Integración del Equipo P.E.I

9.2 Cronograma de Trabajo del Equipo P.E.I

Componente No. 7 Diagnóstico

7.1. Diagnóstico FODA

Componente No. 8 Líneas y plan de acción

ASPECTO FILOSÓFICO

Componente No. 3 Visión

Componente No. 4 Misión

C. ASPECTO PEDAGÓGICO

Componente No. 5 Proyecto Curricular

5.1 Principios Educativos de laInstitución

5.2 Ejes del Currículum

5.3 Perfiles de ingreso y egreso de los y las estudiantes

5.4 Desarrollo Curricular

5.5 Valores

5.6 Reglamento de Evaluación

5.7 Manual de Convivencia

6. Aspecto de la Organización Administrativa

6.1 Organigrama de la Institución Educativa

6.2 Nombre de las personas que desempeñan cada función del organigrama

6.3 Perfil de cada miembro de laInstitución

6.4 Funciones de cada miembro de la institución (de los que aparecen en el organigrama).

10. Agenda de Presentación del P.E.I a la Comunidad

INDICE
Presentación……………………………………………………………………………………………..……3
Fundamentación Legal de la Dirección General de Acreditación y Certificación
–DIGEACE-………………………………………………………………………..…………………………… 4
1. ASPECTO DE LAREALIDAD……………………………………………………………………… 5
Equipo PEI………………………………………………………………………………………………6
Integrantes del equipo PEI…………………………………………………………………………… 7
Cronograma de trabajo del equipo PEI…………………………………………………………… 8
Diagnóstico FODA………………………………………………………………………..…………....8
Líneas de Acción……………………………………………………………………………….….…..13
2. ASPECTO FILOSÓFICO………………………………………………………………………………18
Visión……………………………………………………………………………………………………19Misión……………………………………………………………………………………………………21
3. ASPECTO PEDAGÓGICO………………………………………………………………………….. 23
Proyecto Curricular…………………………………………………………………………………. 27
4. ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA……………………………………………………………… 28
Presentación de la Institución……………………………………………………………………….29
Organización Administrativa…………………………………………………………………………32
Agenda de la presentación del PEI……………………………………………………………….. 34
5. JUSTIFICACION

1. PRESENTACIÓN
La Escuela Oficial de Párvulos Aldea San Rafael Soche, San Marcos busca haceroperativo el nuevo curriculum nacional base en el ámbito local, busca diseñar el proyecto Educativo Institucional el cual se define como un instrumento técnico Pedagógico de planificación y de gestión que orienta todas las acciones necesarias para el crecimiento de la institución educativa, apunta hacia la calidad de la educación, involucra a toda la comunidad educativa.

ASPECTO DE LAORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA

1.1 DATOS GENERALES:
a) NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial de Párvulos
b) DIRECCION GEOGRAFICA : Aldea San Rafael Soche, San Marcos
c) Dirección electrónica
• eodpsoche@gmail.com
• Directora: militaruiz@gmail.com

d) No de teléfono celular del Director 57874748
e) Nombre de la comunidad sociolingüística en la que se encuentra la escuela. Ladino Noindígena
f) Código del establecimiento 12-010009-42 (nivel pre primario)
g) Área: Rural
h) Sector: Oficial
i) Modalidad: Monolingüe
j) Datos estadísticos:

Etapas que se atienden:
• nivel pre primario 3 etapas
Cantidad de estudiantes por grado y sección:
• Párvulos I “A” 24,
• párvulos II “A” 28,
• párvulos III “A” 20,
• párvulos III “B” 20,
• párvulos III “C” 15,Cantidad de estudiantes por género y grado
GRADO MASCULINO FEMENINO TOTAL
PARVULOS I sec. “A” 7 17 24
PARVULOS II sec. “A” 14 14 28
PARVULOS III sec. “A” 9 11 20
PARVULOS III sec. “B” 12 8 20
PARVULOS III sec. “C” 15 0 15

Cantidad de docentes por etapa
PARVULOS I sec. “A” 1
PARVULOS II sec. “A” 1
PARVULOS III sec. “A” 1
PARVULOS IIIsec. “B” 1
PARVULOS III sec. “C” 1

• cantidad de docentes que implementan EBI: ninguno
k) niveles actuales (nivel, Código, no. De resolución de autorización, no de acuerdo ministerial que aprueba el plan de estudios, jornada y plan)
l) niveles que solicita (nivel, no. Del...