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PROGRAMA ANALÍTICO (SÍLABO)

INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD / DEPARTAMENTO: Ciencias Humanísticas y Sociales |
CARRERA: Ingeniería en Ciencias Económicas |
Asignatura: Lenguaje y Comunicación | Código: 09027 |
Prerrequisitos: | No. de Créditos: 3 |
Correquisitos: | |
Área Académica: | Nivel: Primero |
Período académico: Septiembre 2012 –Enero 2013 | |
DOCENTE: NarcisaJacqueline Guamán GuerraFono: 097726601 | Título profesional:Licda. En PedagogíaDra. En Gerencia EducativaMagister en Currículo |
e-mail: jacquelineguaman@hotmail.com | |
Breve reseña de la actividad académica y/o profesionalDocente Ed. Media de Castellano y Literatura por 22 años, Vicerrectora del Colegio Particular JAPON durante 6 años, docente de la Universidad Og Mandino,Universidad Vargas Torres, actualmente docente de la Universidad Central del Ecuador SEDE Santo Domingo y UTE Santo Domingo |

PLAN MICROCURRICULAR

1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La cátedra de Lenguaje y Comunicación contribuirá a la formación de profesionales íntegros con un desarrollo psíquico e intelectual que apunta al logro de diversos procesos y habilidades que les permitan realizarseexitosamente en el futuro. Por lo tanto, el buen estudio y la práctica de los diferentes elementos del lenguaje (leer, hablar, escuchar y escribir), responden eficientemente hacia la excelencia, pues le dotan al ser humano de una amplia comprensión del mundo, de juicio crítico y de valores, de capacidad de análisis, de síntesis y de una expresión correcta y coherente, que garanticen un perfilacadémico y humanístico solventes, ingredientes indispensables en la búsqueda de un mundo mejor.

2. OBJETIVO GENERAL

Aplicar las técnicas de expresión oral, escrita y no verbal mediante los diferentes elementos del lenguaje, para que el estudiante logre comunicarse eficaz, eficiente y efectivamente, y logre desenvolverse con propiedad en su vida profesional.

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE(OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE)
Resultado del Aprendizaje | Nivel | Forma de evidenciarlo |
Identificar los aspectos generales y elementos de la comunicación para interactuar en su medio. | M | Organizadores gráficos, ilustraciones ejemplos, registro de comentarios. |
Ejemplificar la expresión oral mediante técnicas individuales y grupales para expresar sus pensamientos. | M |Fichas de observación e indicadoresGrabación de exposiciones. |
Utilizar la expresión escrita para la elaboración de documentos personales e institucionales. | M | Redacción de documentos personales e institucionales. |
Argumentar puntos de vista, enfoques en base a textos diversos. | M | Redacción de párrafos, argumentativos (demostración, refutación, analogías, inferencias), inductivo-deductivoy ensayos (opinión, juicio crítico, referencias)Talleres de lectura, debates |
Nivel: (B = básico, M = medio, A = alto)

4. METODOLOGÍA
5.
a. Estrategias metodológicas: Trabajo de grupos, foro, mesa redonda, conversatorios, exposición de estudiantes, video foro, debates, Estudio de caso, magistral dialogada, simulación.

b. Orientaciones metodológicas: Lectura de textos,buscar bibliografía por lo menos en tres fuentes, explorar en internet, procesar información con anterioridad a la clase, interacción en técnicas grupales de expresión oral, investigación y socialización de temas específicos.

6. COMPORTAMIENTO ÉTICO
Reglas claras para la convivencia en el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje:
c. Los trabajos y exámenes producto de lacopia o plagio, serán automáticamente anulados.
d. Los celulares deben estar apagados durante la sesión de clase.
e. Los docentes y estudiantes respetarán la hora de ingreso a clases, según el reglamento vigente.
f. Se exigirá respeto para quien esté en uso de la palabra.
g. La copia de exámenes o quizés será severamente castigada, inclusive podría ser motivo de la...