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MODELOS EDUCATIVOS PARA EL NIVEL PRIMARIA
CATEDRATICO: LIC. JOSE ALFREDO ORTIZ MARTINEZ
POR: OSCAR SÁNCHEZ LÓPEZ
4º SEMESTRE GRUPO 01-A
REPORTE # 1, 25-MZO-2014.


¿QUÉ SON LOS PLANES YPROGRAMAS DE ESTUDIO PARA NIVEL PRIMARIA?


Para poder responder esta pregunta fue necesario consultar en línea los planes y programas que propone la Secretaria de Educación Publica para el nivelPrimaria. Estos, son a groso modo, las propuestas curriculares de los contenidos y la metodología que los maestros han de utilizar para transmitirlos a los alumnos. La introducción y la presentación dedichos programas nos dice que el principal propósito de estos planes es elevar la calidad educativa de los alumnos, es decir brindar no solo conocimientos sino sobre todo brindar herramientas quefavorezcan una mejor formación de los educandos, poniéndolos a estos en el centro de la labor educativa, para que sus aprendizajes favorezca el desarrollo de sus competencias y que les permitan asíalcanzar el perfil deseado al final de su Educación Básica.

Para poder lograr esto es fundamental la participación de varios actores en la formación intelectual de los niños, de modo primordial seencuentran los propios alumnos quienes serán los protagonistas del proceso de aprendizaje por medio de la construcción y afianzamiento de sus propias habilidades. La acción de los docentes es un factorimportante pues serán quienes generaran los ambientes adecuados y plantearan las situaciones didácticas que despertarán el interés de los alumnos por construir su aprendizaje y avanzar en el desarrollode sus competencias. Finalmente y no en menor grado de importancia, la participación de los padres de familia es fundamental para lograr un buen desarrollo del aprendizaje, pues serán quienesvigilaran muy de cerca el trabajo de sus hijos en el quehacer –tareas- en los hogares.

Logrando todo lo que hemos planteado, que son los fines de los planes y programas de nivel primaria, podemos decir...