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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Institución Educativa : Esther Festini de Ramos Ocampo
1.2. Docente : Yessica Cerna Pantizonco
1.3. Grado y sección : 3ro G,H,I,J1.4. Duración : 2HRS
1.5. Fecha : DEL 26 AL 30 de Noviembre del 2012
II. Tema : Jobs and abilities
III. Capacidad adecuada : Evalúa la claridad de las ideas emitidas por el interlocutor,así como las cualidades de la voz, resaltando la importancia del trabajo en nuestras vidas.
IV. Capacidades del Área : Comprensión y expresión oral
EVALUACIÓN |
Criterios | Indicadores |Instrumentos |
Comprensión y expresión oral | Evalúa la claridad de las ideas emitidas por el interlocutor, así como las cualidades de la voz, resaltando la importancia del trabajo en nuestras vidas ALREALIZAR UN BINGO GAME | BINGO GAME(lista de cotejo)10 pts. |
Actitud ante el área:RESPETO - RESPONSABILIDAD | Respeta las normas de convivencia establecidas en el aula para una mejor interacción. |FICHA DE OBSERVACION |
V.Desarrollo de la sesión de aprendizaje
MOMENTOS | ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE | T | RECURSO |
INICIO(Exploración y problematiza-ción) | * La docente saluda a lasestudiantes con cortesía y respeto y menciona la capacidad a desarrollar. * Las estudiantes responden preguntas en relación al vocabulario de profesiones u ocupaciones * Las estudiantes mencionan laprofesión de acuerdo a la letra inicial que la profesora escribe en la pizarra * Las estudiantes responden a la pregunta, what can a doctor do? What can a teacher do? * La profesora pregunta. Areyou sure about it? | 20 | PizarraPlumón Bingo cardsTapsFlash cardsSheetsWord cards |
PROCESO(Construcción del conocimiento y evaluación) | * Las estudiantes observan la palabra JOB y analizan susignificado * Las señoritas observan imágenes y mencionan el nombre de los empleos y sus habilidades recordando así el uso de can and can’t. * Las estudiantes reciben un bingo card y escuchan...