plan 2011

Páginas: 3 (610 palabras) Publicado: 23 de agosto de 2015
 El plan de estudios nos habla sobre los principios pedagógicos:
“Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje”, en esto es que el estudiante que desde una edad muytemprana genere una disposición y capacidad para poder continuar aprendiendo a lo largo de toda su vida, desarrollando habilidad que le apoyen para poder solucionar problemas, que piense críticamente asímismo comprender y explicar situaciones de diversas áreas del saber, saber manejar la información, innovar y crear esto en las diversas etapas del estudiante. Pero es necesario conocer cada tipo dealumnos para saber cómo se debe trabajar con ellos y buscar la forma para que todo el grupo tenga un bien desempeño y todos llevan un mismo ritmo. “Planificar para potenciar el aprendizaje” esta es másque una práctica del docente para poder potenciar el aprendizaje de sus alumnos y orientarlos hacia el desarrollo de sus competencias o reforzarlas. Más que nada representar y organizar las sesiones delos maestros como las es la forma de trabajo, las secuencias didácticas o proyectos, etc. “Generar ambientes de aprendizaje” se refiere más a al espacio físico donde se imparten los conocimientosdepende del maestro como tenga de acondicionada el aula y revise lo que necesita para su clase hacerla dinámica y buscar la forma de como los alumnos pueden obtener buenos conocimiento. Claro que deben deexistir medios visuales para que el alumno logre lo deseado la interacción entre los maestros y los alumnos es indispensable para que entre los dos busque un buen desarrollo para la clase. “Ponerénfasis en el desarrollo de competencias, él logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados”, todo esto es lo que deberán de proveer los estudiantes como herramientas necesarias para laaplicarlas en los conocimientos adquiridos.
“usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje” el utilizar los libros de textos es una buena opción pero también debemos buscar más...
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