plan 3 de mayo

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR
DATOS REFERENCIALES:
Unidad Educativa: 6 DE AGOSTO
Director: PROF. CELEDONIO MARCA
Profesora: natividad m. arce cabrera
Nivel: INICIAL
CURSO: 2DA SECCIÓN “a”
FECHA: 03 de mayo de 2015
PROYECTO SOCIO – PRODUCTIVO
CUIDAMOS LA SALUD COMUNITARIA MEDIANTE EL PROCESO DE LA REUTILIZACIÓN DE LOS RESÍDUOS SÓLIDOS PARA EL VIVIR BIEN”

TEMATICA ORIENTADORA:
Laidentidad familiar en la diversidad socio cultural y las actividades productiva.
OBJETIVO HOLISTIVO:
Fortalecemos y desarrollamos valores de igualdad y unidad en las relaciones con los demás a través de la participación de actividades de producción de conocimientos, valorando el cuidado de sí mismo y el cuidado de los demás a través del tratamiento de la basura para la prevención de enfermedades.CONTENIDOS
CAMPO COMUNIDAD Y SOCIEDAD
La familia
Escritura de las letras a, b, c, ch, d, e, f, g.
Oficios y profesiones de los miembros de familia
CAMPO TECNICA TECNOLOGIA Y PRODUCCION
Reconocimiento de las formas geométricas

CAMPO: VIDA TIERRA TERRITORIO
Aparatos y sistemas del cuerpo humano




ORIENTACIONES
METODOLOGICAS


RECURSOS
CRITERIO DE EVALUACION, SER SABER, HACER, DECIDIR.PRACTICA
Dialogamos sobre la importancia de la familia en la sociedad, a través de un cuento.
Leemos el abecedario y los nombres de los dibujos en cada letra.
Observamos dibujos sobre los oficios
Contamos el cuento del paisaje en base a las formas geométricas, e identificamos las formas geométricas. Calcamos las formas geométricas en hojas.
Observamos los sistemas y aparatos del cuerpohumano

TEORIA
-Explicamos lo que es la familia y los tipos de familia.
Explicamos la función de las letras del abecedario. Buscamos palabras con la letra a indicar.
Explicamos las funciones de los oficios y el contexto en el que trabajan.
Identificamos cuantos lados tiene cada forma geométrica.
Explicamos las funciones de los sistemas y aparatos del cuerpo humano.
VALORACION
Reflexionamos sobre laimportancia de nuestras familias.
Reconocemos la importancia de las letras del abecedario para la formación de palabras.
Valoramos la importancia de los oficios en el que trabajan nuestros padres.
Identificamos las formas geométricas en nuestro contexto.
Reflexionamos sobre el cuidado del cuerpo humano.
PRODUCCION
Dibujamos a nuestra familia. Recortamos dibujos de diferentes tiposde familia y lo pegamos en cartulinas.
Formamos palabras sencillas con las letras del abecedario, realizamos la letra de forma suelta en hojas pre establecido.
Vestimos siluetas del cuerpo humano con vestimentas de algunos oficios identificados. Recortamos y pegamos dibujos de algunos oficios.
Recortamos y pegamos las formas geométricas.
Pintamos identificando formas geométricas de formaseparada. Jugamos dominó de las formas geométricas.
Recortamos y pegamos los sistemas y aparatos del cuerpo humano.
MATERIALES ANALÓGICOS
Cuadros didácticos
Dominó de formas geométricas.

MATERIALES DE PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS
Textos
Dibujos pre establecidos.
Cuadernos



SER:
Desarrolla valores de igualdad y unidad con los demás.


SABER:
Identifica los tipos de familia
Diferencia entre letras ynúmeros.
Diferencia entre formas geométricas.
Diferencia entre las funciones de algunos sistemas y aparatos del cuerpo humano.


HACER:

Participa de forma activa y creativa en las diferentes actividades.

DECIDIR:

Valora el cuidado del cuerpo y el aseo personal en su familia y contexto.


PRODUCTO:
Reconocemos los roles que cumplen los miembros de la familia.
Identificamos el abecedario y lodiferenciamos de las vocales.
Reconocemos en nuestro contexto los diferentes oficios.
Reconocemos las formas geométricas en nuestro contexto.
Reconocemos las funciones de los aparatos y sistemas de nuestro cuerpo.










PROFESORA DIRECTOR

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR
DATOS REFERENCIALES:
Unidad Educativa: 6 DE AGOSTO
Director:...