PLAN 4 27 Al 30 De Abril Nueva

mbito ComunicacinNcleo Lenguaje VerbalEje de Aprendizaje Iniciacin a la lectura Unidad Letra LNivel NT 2EducadoraDe Knder. Fecha27 al 30 de AbrilSemana N4 N horas2 Aprendizajes EsperadosHabilidad ycontenido especficoExperiencias de AprendizajeRecursosEvaluacin (instrumento Indicadores)(11) Reproducir diferentes trazos curvos, rectos y mixtos de distintos tamaos, extensiones y direcciones,respetando las caractersticas convencionales bsicas de la lectura.Contenido Letra L manuscrita mayscula minscula Habilidades_ interpretacin de signos escritos. Inicio La educadora invitar a los nios ynias a recordar la letra de la semana L. Luego realizaran el movimiento de guirnalda en amplia progresin, manuscrita mayscula y manuscrita minscula. Desarrollo Luego la educadora har entrega delana a cada nio e invitara a uno a pasar adelante y preguntar como se puede formar la letra L con lana en mayscula y minscula. Cierre Se finalizar la actividad graficando la letra L en grandey luego el nio o nia deber formar la letra L en cuaderno rojo y dibujando 5 elementos con sonido inicial silbico. Tarea libro ministerio Pgina 54.Cuaderno lana pegamento. Lpiz grafito y lpiz decolor. Habilidades_ interpretacin de signos escritos. Lista de cotejo _Reproduce el trazo de letra L. _ Grafica letra L en grande. _ Forma letra L con lana en cuaderno. _ Forma letra L mayscula yminscula. EDUCACIN PARVULARIA PLANIFICACIN CORPORATIVA CLASE A CLASE 2 mbito ComunicacinNcleo Lenguaje VerbalEje de Aprendizaje Iniciacin a la lectura UnidadSlaba Intermedia Nivel NT2EducadoraFecha27 al 30 de AbrilSemana N4 N horas2 Aprendizajes EsperadosHabilidad y contenido especficoExperiencias de AprendizajeRecursosEvaluacin (instrumento Indicadores)(8)Asociar las vocales y silabas (en susdiversas expresiones grficas) y algunos fonemasa sus correspondientes grafemas.Contenido Slaba intermedia. La-le-li-lo-lu. Habilidades_ interpretacin de signos escritos.Inicio La educadora...