Plan anual 3° primaria

ASIGNATURAPROPOSITOS | CONTENIDO TEMATICO | ESTRATEGIAS GENERALES | RECURSOS DIDACTICOS(Materiales y paginas de libros) |
PRIMER BIMESTRE |
ESPAÑOLLectura: Mejore la fluidez de su expresión al participar en diálogos, narraciones, descripciones y comentarios sobre el tema.Participe en discusiones, siguiendo las normas de intervención que se hayan acordado. Escritura: redacte textosdescriptivos en situaciones diversas.Redacción de cuentos transformarlos cambiar personajes y modificar el final.Expresión oral: participe en la exploración del contenido de un texto a partir de ilustracionesEstablezca semejanzas y diferencias tomando como base la descripción. | Palabras con “b” y “v”La carta El diario La exposición Antónimos Homónimos Descripción El cuento La encuestaAdjetivosEl recadoElpuntoLa oración El instructivoLas costumbres La adivinanzaSinónimos Analogías y semejanzasLa investigaciónReal o imaginario El diccionarioInterrogación y admiración | Organización de actividades: * Hacer preguntas previas a los alumnos relativas al tema. * Elegir textos que despierten el entusiasmo en los alumnos y conocimiento de conceptos indispensables para la comprensión de textos *Promover y estimular a los alumnos la realización de predicciones sobre el contenido, motivarlos para que relacionen sus vivencias personales. * Ayudarlos a comprender, examinar y analizar la escritura para promover la producción de textos con fines comunicativos y diferentes propósitos, como mejorar la redacción, la ortografía y el trazo de la letra. | Libro te texto de español actividades Pág.06 - 45Libro de español lecturas Pág. 06 - 43Cuadernos de los alumnos |
ASIGNATURAPROPOSITOS | CONTENIDO TEMATICO | ESTRATEGIAS GENERALES | RECURSOS DIDACTICOS(Materiales y paginas de libros) |
SEGUNDOBIMESTRE |
ESPAÑOLMejore la fluidez de su expresión al participar en interpretación de textos informativos, documentos y noticias.Redacte textos como historietas en forma personal o colectivaElabore resúmenes de textos.Aprecie y explore el significado de diversas expresiones de la literatura popular tradicional (trabalenguas adivinanzas)Reconozca y use antónimos en la redacción de textos | El guion largo El trabalenguas La silabaLa entrevista El cartelExpresiones idiomáticasLa rima y aumentativoRedacción de textos La noticiaLa r, rrCausas y consecuencias Instrucciones El textoinformativoDocumento oficialSustantivos colectivos Fichas de trabajo Verdad o mentiraDiscusión organizadaRefranes Títulos y subtítulosVerbos en infinitivoPalabras con bl, br | * Participación en la interpretación de instructivos * Leer y redactar instructivos sencillos. * Creación de textos en forma individual partiendo de la descripción * Redacción de oraciones y textos que lleven r o rr.* Indagar con sus familiares sobre los refranes que conocen. | Libro te texto de español actividades Pág. 46-86Libro de español lecturas Pág. 44-81Cuadernos de los alumnos |
ASIGNATURAPROPOSITOS | CONTENIDO TEMATICO | ESTRATEGIAS GENERALES | RECURSOS DIDACTICOS(Materiales y paginas de libros) |
TERCER BIMESTRE |
ESPAÑOLFluidez de su expresión al participar en diálogos, narraciones,descripciones y comentarios sobre un tema.Reconozca la silaba que se pronuncia más fuerte.Identificación de los tiempos verbales (presente, pretérito y futuro) en oraciones y textos | La explicación Tablas para organizar información Anuncios publicitarios AcrósticoNombre o sobrenombrePrimitivas o derivadas de las palabras Organización de ideas para un esquema Palabras con c, z y sPronombrespersonales DemostrativosPalabras con g y jLa historieta La noticia Tiempos verbalesDiferentes formatos La oración Orden cronológicoLa invitaciónLa explicaciónUna historietaUn directorioEl arte La concordancia | * Redactar textos a partir de ilustraciones, especificando autores y personajes. * Ayudarlos a comprender, examinar y analizar la escritura para promover la producción de textos con fines...