Plan Anual Administracion
Páginas: 10 (2278 palabras)
Publicado: 8 de mayo de 2012
Antecedentes generales del centro:
Nombre del centro educativo: Sala cuna y jardín infantil “El Roble”
Dirección: Av. Observatorio #348
Comuna: La Pintana
Nombre directora: Karla Acevedo Díaz
Descripción del proyecto educativo:
Misión:
En efecto, su misión es lograr el desarrollo integral de niños y niñas de 3 meses a 6 años de edad que viven en situación de pobreza yvulnerabilidad, a través de un programa educativo de excelencia que incorpora a las familias y a la comunidad y promueve los derechos de la infancia en un contexto de convivencia democrática.
Visión:
El Jardín Infantil y Sala cuna “El Roble” será un lugar donde se entregue una educación de calidad, puesto que:
Velará por el desarrollo de capacidades, habilidades y valores que permitan a niños y niñastomar conciencia de sus potencialidades en bien de sí mismos y de los demás, primando siempre la sana convivencia, respeto y tolerancia a la diversidad.
Redes de apoyo: municipalidad, consultorio
Niveles que atiende: Sala cuna menor y mayor, Nivel medio menor y mayor, nivel transición I y II
Números de niños y niñas: 110
Personal profesional: 1 educadora directora, 6 Educadoras depárvulos
Personal técnico: 22 técnicos en atención de párvulos
Personal administrativo: 1 secretaria
Personal auxiliar: 4 auxiliares de aseo, 5 manipuladoras de alimentos
Organigrama:
Infraestructura:
Es una edificación de dos pisos, compuesta por cuatro pabellones y una casa para el residente.
- Pabellón administrativo yde servicios
- Pabellón A
- Pabellón B
- Pabellón C
- Áreas exteriores
- Casa del residente
Pabellón administrativo y de servicios.
El área administrativa está compuesta por el área de dirección, área de control salud, área de espera y multiuso, baño, sala de educadoras, archivo y bodega.
El área de servicios está compuesta por baños de educadores, closet de materiales de limpieza,cocina general con sus respectivas áreas de apoyo y baño de manipuladores de alimentos.
Pabellón A
El primer piso está destinado a jardín, con 3 salas de actividades, con capacidad de 32 alumnos cada una, con sus respectivas salas de hábitos higiénicos, 1 tina de agua caliente para todo el jardín, 1 baño de educadores y 1 de servicio con ducha y la bodega general.
El segundo piso estádestinado a Sala Cuna con 2 salas de 20 y una de 14 lactantes, sala de amamantamiento y el Sedile.
Pabellón B
El primer piso está destinado a jardín, con 2 salas de actividades con capacidad de 32 alumnos cada una, con sus respectivas salas de hábitos higiénicos y 1 sala multiuso para educadores con 1 pequeña cocinilla.
El segundo piso está destinado a Sala Cuna con 2 salas de 20 lactantecada una y 1 baño para educadores de la sala cuna.
Pabellón C
El primer piso está destinado a Jardín, con 2 salas de actividades con capacidad de 32 alumnos cada una, con sus respectivas salas de hábitos higiénicos.
Patio y áreas exteriores
Compuesto por 1 patio central pavimentado rodeado de los pasillos que unen todas las edificaciones, las áreas de juego de cada sala del jardín, el halltechado de acceso que se vincula a la portería y los estacionamientos del personal docente, administrativos y de servicio.
Casa del residente
Edificación conformada por 2 dormitorios; uno en segundo piso, sala estar, comedor, baño y cocina. Escala metálica y patio de servicio.
Dependencias:
Patio niños nivel transición
Patio niños yniñas niveles medios Sala nivel medio menor I Baños niños y niñas
Niveles medios Baños niñas y niñas
Niveles transición Baños personal
Sala cuna
mayor
Patio niños y niñas sala cuna
Sala nivel medio menor II
Patio central
Sala Nivel medio mayor I
Sala cuna
menor
Sala Nivel medio mayor II
sedile
Cocina sala cuna
Sala Nivel transición...
Nombre del centro educativo: Sala cuna y jardín infantil “El Roble”
Dirección: Av. Observatorio #348
Comuna: La Pintana
Nombre directora: Karla Acevedo Díaz
Descripción del proyecto educativo:
Misión:
En efecto, su misión es lograr el desarrollo integral de niños y niñas de 3 meses a 6 años de edad que viven en situación de pobreza yvulnerabilidad, a través de un programa educativo de excelencia que incorpora a las familias y a la comunidad y promueve los derechos de la infancia en un contexto de convivencia democrática.
Visión:
El Jardín Infantil y Sala cuna “El Roble” será un lugar donde se entregue una educación de calidad, puesto que:
Velará por el desarrollo de capacidades, habilidades y valores que permitan a niños y niñastomar conciencia de sus potencialidades en bien de sí mismos y de los demás, primando siempre la sana convivencia, respeto y tolerancia a la diversidad.
Redes de apoyo: municipalidad, consultorio
Niveles que atiende: Sala cuna menor y mayor, Nivel medio menor y mayor, nivel transición I y II
Números de niños y niñas: 110
Personal profesional: 1 educadora directora, 6 Educadoras depárvulos
Personal técnico: 22 técnicos en atención de párvulos
Personal administrativo: 1 secretaria
Personal auxiliar: 4 auxiliares de aseo, 5 manipuladoras de alimentos
Organigrama:
Infraestructura:
Es una edificación de dos pisos, compuesta por cuatro pabellones y una casa para el residente.
- Pabellón administrativo yde servicios
- Pabellón A
- Pabellón B
- Pabellón C
- Áreas exteriores
- Casa del residente
Pabellón administrativo y de servicios.
El área administrativa está compuesta por el área de dirección, área de control salud, área de espera y multiuso, baño, sala de educadoras, archivo y bodega.
El área de servicios está compuesta por baños de educadores, closet de materiales de limpieza,cocina general con sus respectivas áreas de apoyo y baño de manipuladores de alimentos.
Pabellón A
El primer piso está destinado a jardín, con 3 salas de actividades, con capacidad de 32 alumnos cada una, con sus respectivas salas de hábitos higiénicos, 1 tina de agua caliente para todo el jardín, 1 baño de educadores y 1 de servicio con ducha y la bodega general.
El segundo piso estádestinado a Sala Cuna con 2 salas de 20 y una de 14 lactantes, sala de amamantamiento y el Sedile.
Pabellón B
El primer piso está destinado a jardín, con 2 salas de actividades con capacidad de 32 alumnos cada una, con sus respectivas salas de hábitos higiénicos y 1 sala multiuso para educadores con 1 pequeña cocinilla.
El segundo piso está destinado a Sala Cuna con 2 salas de 20 lactantecada una y 1 baño para educadores de la sala cuna.
Pabellón C
El primer piso está destinado a Jardín, con 2 salas de actividades con capacidad de 32 alumnos cada una, con sus respectivas salas de hábitos higiénicos.
Patio y áreas exteriores
Compuesto por 1 patio central pavimentado rodeado de los pasillos que unen todas las edificaciones, las áreas de juego de cada sala del jardín, el halltechado de acceso que se vincula a la portería y los estacionamientos del personal docente, administrativos y de servicio.
Casa del residente
Edificación conformada por 2 dormitorios; uno en segundo piso, sala estar, comedor, baño y cocina. Escala metálica y patio de servicio.
Dependencias:
Patio niños nivel transición
Patio niños yniñas niveles medios Sala nivel medio menor I Baños niños y niñas
Niveles medios Baños niñas y niñas
Niveles transición Baños personal
Sala cuna
mayor
Patio niños y niñas sala cuna
Sala nivel medio menor II
Patio central
Sala Nivel medio mayor I
Sala cuna
menor
Sala Nivel medio mayor II
sedile
Cocina sala cuna
Sala Nivel transición...
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