Plan Anual De 5 Grado

Plan Anual

Plan Anual

Escuela: Delia Santelices
Año Escolar: 2010-2011
Nivel: Básico
Ciclo: 2do
Curso: 5to
Área: Ciencias de la Naturaleza
Asignatura: Biología
Profesora: Lic. Luisa Ivette Medina
Días Laborables: 196 días
15% de imprevistos

Cronograma

Distribución del tiempo de Ciencias Naturales de 5to Grado por unidades a trabajar en cada cuatrimestre.

PrimerCuatrimestre |
Unidades | Meses/horas de docencia |
Capas que forman la tierra. Fenómenos naturales, medidas preventivas. Instrumentos meteorológicos y sismológicos. | Agosto/septiembre 42 horas de dolencia (32 horas de docencia y 10 horas de formación y planificación) |
Placas tectónicas y teorías de la deriva continental. | Octubre 21 horas de docencia |
Los fósiles: formación de LaHispaniola. Distribución de los seres vivos en el planeta tierra. Estructura del ecosistema.. | Noviembre 22 horas de docencia |
La biósfera y diversidad biológica: los reinos | Diciembre 16 horas de docencia |
Segundo Cuatrimestre |
Relaciones de los seres vivos con los factores físicos del medio. | Enero 13 horas de docencia |
Influencia del ciclo hidrológico en los seres vivos. Centraleshidroeléctricas. | Febrero 20 horas de docencia |
Energía y movimiento: tipos de movimiento. | Marzo 23 horas de docencia |
Trabajo. Energía cinética y potencial. | Abril 15 horas de docencia |
Tecnología en la vida. Centrales termoeléctricas, molinos de viento. | Mayo/Junio 41 horas (38 horas de docencia y evaluaciones y 3 para cierre de año escolar) |

Ejes Transversales:

1. Contextosocial y natural.

2. Cultura Dominicana. Identidad y Diversidad.


3. La Democracia y Participación Ciudadana.


4. Ciencia y Tecnología.


5. El trabajo como medio de realización personal y base del desarrollo social.


6. Educación para la salud.


7. Creatividad y desarrollo de los talentos.

Descripción del curso

En esta asignatura se promueve el aprendizaje demanera que las personas puedan desenvolverse con éxito en un ambiente condicionado por los constantes avances científicos-tecnológicos del mundo actual.

El área se propone el desarrollo de los saberes y actitudes necesarias, a fin de que los y las estudiantes puedan enfrentar con éxito los problemas de la vida cotidiana, desde la perspectiva de una nueva ética que plantea el respeto por elentorno y por toda forma de vida.

El marco objetivo del quinto grado de la Educación Básica es conocer e identificar las diferentes capas que forman la tierra y todo lo concerniente a ellas, conocer las características y componentes de la Biosfera y la relación entre estos. Además de fomentar la formación de agrupaciones destinadas a proteger el ambiente y preocuparse por conocer y aplicar lasleyes y normas que rigen su protección, entre otros.

Propósitos Generales del quinto grado (Ciencias Naturales)

• Conocer e identificar las diferentes capas que forman la tierra, las características de las mismas, 1 os fenómenos que ocurren en ellas y las medidas preventivas a tomar en caso de desastres naturales (ciclones, terremotos, etc.).

• Conocer las teorías acerca de la formaciónde la Isla de Santo Domingo, con ci fin de ampliar nuestra identidad nacional, regional y caribeña.

• Conocer la naturaleza y características de las placas tectónicas y su forma de estudio.


• Conocer las características y componentes de la Biosfera y la relación entre éstos.

• Identificar y diferenciar los distintos tipos de movimiento, incluyendo los movimientos bajo la acción de unafuerza.


• Establecer la relación entre fuerza y trabajo y entre éste y los cambios de energía.


• Aplicar los conocimientos adquiridos de las Ciencias Naturales en la creación de instrumentos y procesos tecnológicos.


• Fomentar la formación de agrupaciones destinadas a proteger el ambiente y preocuparse por conocer y aplicar las leyes y normas que rigen su protección.

• Emplear los...