Plan anual español 1er grado

PROFA MINICA CASTILLO BAEZA PLAN ANUAL

PROPÓSITOS DE ESPAÑOL DE PRIMER GRADO

Aprendan a consultar materiales de difusión de las ciencias, diccionarios especializados y enciclopedias , impresos electrónicos , para apoyar el estudio de diversos temas.
Aprendan a consultar materiales especializados como manuales de ortografía , gramática, puntuación , entre otrospara mejorar la redacción de sus textos.
Compartan con sus compañeros los resultados con sus investigaciones mediante exposiciones y textos académicos coherentes y comprensibles para sus interlocutores
Adquieran conocimientos que les permitan interpretar y apreciar el valor estético de textos narrativos, poéticos y dramáticos.
Reflexionen sobre el papel de la literatura en la transmisión delos valores culturales de los pueblos.
Valoren la diversidad lingüística y cultural de todo México , tomen conciencia de la discriminación asociada a las formas de hablar de la gente y de las alternativas para evitarla.
Comprendan el valor de los documentos que sirven para regular el comportamiento de las personas en textos determinados.
Aprendan a ver televisión, escuchar radio y leer elperiódico de manera reflexiva; se interesen por las noticias y los temas de actualidad.

ENFOQUE

PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
La estructuración del programa de español a partir de las prácticas sociales de lenguaje permite reunir secuenciar contenidos de diferente naturaleza en actividades socialmente relevante para los estudiantes.ORGANIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE LENGUAJE EN ÁMBITOS

ESTUDIO LITERATURA PARTIC. CIUDADANA

Obtener y organizar información
Revisar y reescribir
Textos producidos en distintas áreas de estudio.
Participar en eventos comunicativos formales.

PRÁCTICAS DE LENGUAJE EN PRIMER GRADO

AMBITO DE ESTUDIO

Obtener y organizarinformación
Revisar y reescribir textos producidos en distintas áreas de estudio.
Participar en eventos comunicativos formales.

AMBITO: LITERATURA
Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literarios
Hacer seguimiento de algún subgénero, temáticas o movimiento.
Leer para conocer otros pueblos
Escribir textos con propósitos expresivos yestéticos
Participar en experiencias teatrales
Compartir poemas de la lírica tradicional
Hacer el seguimiento de un subgénero narrativo , cuento de terror, de ciencia ficción, policíaco o algún otro
Investigar sobre relatos míticos y leyendas de distintos pueblos.
Escribir poemas tomando como referentuelos movimientos de vanguardia del siglo XX.
Leer obras dramáticas contemporáneasbreves.
Escribir una obra corta para ser representada.

AMBITO PARTICIPACIÓN CIUDADANA

Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legales.
Investigar y debatir sobre la diversidad lingüística.
Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicación
Escribir cartas para hacer declaraciones o presentar reclamos.Explorar, leer y participar en la elaboración de reglamentos.
Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos indígenas de México.
Hacer encuestas sobre el uso de los medios de comunicación.
Dar seguimiento y comentar programas televisivos de divulgación de las ciencias , la cultura y las artes.
Explorar y leer noticias en diferentes periódicos.RECURSOS DIDÁCTICOS
Periódicos
Diccionario
Material fotocopiado e impreso
Ilustraciones
Carteles
Biblioteca
Volantes
Anuncio publicitarios
Audio cintas
Marcadores
Libros de texto
Libro de apoyo

TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
Lluvia de ideas
Mesa redonda
Entrevistas
Debate
Lectura comentada
Discusión guiada...