PLAN ANUAL

PLAN DE ACCIÓN 2012 INSTITUCIÓN:………………C E P 18…………………………………………………..

Objetivo 1: Afianzar el enriquecimiento de la lectura y escritura enel aula y fuera de ella.


ACCIÓN SUPERADORA
¿qué se podría hacer?

DESTINATARIOS
¿Con quienes actuaríamos?

ESTRATEGIAS
¿cómo lo harían?
RECURSOS


RESPONSABLE/S



Humano¿quiénes?
Material
¿con qué?
Funcionales






Espacio ¿dónde?
Tiempo
¿cuándo?

Lectura obligatoria en todas las áreas.
Talleres de lectura en voz alta.
Jornadas con especialistas, creandoespacios para realizar charlas sobre problemáticas de interés del alumnos (alcoholismo, sexualidad, etc )
Realizar tareas socio-comunitarias, como por ejemplo, que los alumnos concurran ainstituciones (hogar de anciano, hospitales, etc) a compartir momentos de lecturas.


8º AÑO

Proyección de videos donde los alumnos redactan lo observados.
Aprovechando horas libres para visitardichas instituciones.
Formando grupos con diferentes propuestas, permitiendo la elección de la lectura al alumno.
Brindarles propuestas para que los educando elaboren sus propios textos a partir detítulos, imágenes, características de objetos, animales, etc
Elaborar producciones para crear sus propias antologías.

Profesores de todas las áreas y los educandos
Profesores comprometidos conproyectos institucionales (PMI,CAJ, etc)
Textos sueltos, libros, videos, diarios, láminas, cañón, etc.


COMUNIDAD EDUCATIVA(DIRECTIVOS, PROFESORES,ALUMNOS Y PADRES)



9º AÑO1º POLIMODAL















2º POLIMODAL















2º POLIMODAL












Monitoreo –
INDICADORES DE PROCESO ¿quéobservaremos para darnos cuenta que está funcionando? ¿Cómo nos daremos cuenta de su avance?:
Mediante un constante control y con la presentación de informes por parte de los docentes a cargo del curso....