Plan Clase

PROPÓSITO APRENDIZAJES ESPERADOS
Hacer que el alumno conozca su esquema corporal a través de diversas experiencias que promueven el conocimiento de sí mismo, es decir que pase de una nociónsubjetiva del cuerpo, identificada por sus caracteres físicos, a una concepción objetiva que a través de su corporeidad se muestra y expresa ante sus compañeros - Reconoce sus diferentes segmentos corporales,los nombra y los ubica para percibirlos tanto estática como dinámicamente.
- Identifica las características físicas que presenta cada alumno y establece semejanzas con los demás.

CONTENIDOSCONCEPTUAL Identificación de las diferentes partes del cuerpo y concreción de sus posibles utilizaciones en la vida cotidiana.
PROCEDIMENTAL Realización de movimientos con las diferentes partes delcuerpo, haciendo valoraciones de sus propios desempeños motrices, comparándolos con los de sus demás compañeros y proponiendo nuevas formas de ejecución.
ACTITUDINAL Adquisición de confianza en sí mismoy sus posibilidades de movimiento
SESIÓN
1)
Identifica diferentes partes del cuerpo (brazos, cabeza, pies, manos, ojos, boca, oídos)
Lanza y cacha una pelota de vinil
Reconoce su mano derecha yla izquierda
Reconoce formas básicas y colores (blanco, rojo, amarillo, verde cuadro línea, circulo) 2)
dibujos humanos ( realizar un dibujo de si mismo)
Escultura humana ( con sus compañerosrealizar diferentes posturas)
Como lo llevo (transportar diferentes objetos de dif. Formas)
Que es y que hace mi nariz
mi cuerpo suena y el tuyo también ( movimientos rítmicos y sonidos)
Todo suena ytiene color (diferentes materiales y diferentes texturas
3)
escucha tu corazón
Los colores se transforman
Siluetas humanas
Conduciendo a mi cuate
Pelotas al aire
Como son y que hacen mis ojos4)
. gestos con cara y cuerpo
Con periódico hago noticia
Toco y hago magia
Que es y para qué sirve mi boca
Mis orejas como son y para qué sirven
Juego de las tortugas
5)
muñecos
Como que...