Plan De Accion Mes De La Educaci N Inicial

Áreas de Aprendizajes
Componente
Objetivos
Aprendizajes a ser Alcanzados
Actividades
Recursos

Formación personal y social




Relación con el ambiente











Comunicación y RepresentaciónAutoestima







Características, cuidado y preservación del ambiente










Lenguaje Oral

Adquirir un sentimiento de valoración positiva de sí mismo.



Identificar los elementos del entorno,explicándose progresivamente los acontecimientos sociales y naturales a través de la observación, desarrollando capacidades efectivas y valorativas, como ser integrante del ambiente.

Comprender,comunicar, expresar, vivencias, ideas, sentimientos, sensaciones, emociones, deseos a través del lenguaje.




Superar situaciones que le producen conflictos en su experiencia diaria.


Reconocer algunosagentes contaminantes del ambiente.



Expresar oralmente hechos, ideas, sentimientos y vivencias a través de descripciones, narraciones, expresiones en diálogos y conversaciones grupales






Desalojodel espacio educativo de atención no convencional de la comunidad Santa Inés.
Ubicar el terreno donde van a ser atendidos los niños de 3 a 6 años en el refugio.
Visita a las familias atendidas paradetectar las familias que se van a quedar en el refugio y las que se van para otra parte.
Reunión con el Consejo Comunal de Santa Inés para el trabajo mancomunado con las docentes.
Reunión de padres yrepresentantes para explicar el modo de trabajo, el horario y los grupos de niños/as que van a ser atendidos por familias.
Censo en el refugio para averiguar con cuántos niños y niñas se cuenta paraatender.
Charla y entrega de trípticos a padres, madres y comunidad de Santa Inés sobre el cuidado del ambiente, usos y ahorro del agua y de la luz eléctrica
Entrega de volantes sobre la importanciade la educación inicial en los niños/as.
Explicación del 19 de abril.

Humanos:
Niños y Niñas
Madres
Padres
Representantes
Comunidad
Docentes







Materiales:
-Hojas blancas
-Carpetas
-Bolígrafos...