Plan De Area De Ciencias

PLAN GENERAL DEL ÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL (DECRETO 230 DE 2002) GRADO O A GRADO 11

PROGRAMACIÓN AÑO LECTIVO 2007

NELLY MASSO MÉLIDA A. CORTES MARÍA ELENA GIL SORAYA CARDOZO CARLOS ARLEY GONZÁLES CLAUDIA LILIANA CARDONA. ISABEL VALENCIA CARDENAS ADRIANA JIMÉNES. LIC. HÉCTOR FABIO CORREA. LIC. JOHN JAIRO VARGAS ESPITIA ESP. CÉSAR AUGUSTO TÉLLEZ CABALLERO

COLEGIOOFICIAL “JOSÉ ANTONIO GALÁN” Pereira 1 de Febrero de 2007

2. DIAGNÓSTICO

Para el año 2007 se tienen muchas expectativas para la elaboración del plan de estudios del área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental, ya que se continuará con la aplicación de los estándares curriculares exigidos por la ley en todos los niveles y la integración tanto horizontal como vertical en básica como en lamedia. Para algunos grados la aplicación de los estándares no va ha ser tan difícil porque venían con bases suficientes, para otros se tendrá que obviar este proceso o por lo menos terminar el proceso pasado, por ejemplo las químicas de décimo y once. La intensidad académica será de 3 horas semanales por grado, a excepción de los grados séptimo con 2 horas semanales, La carga académica para elprofesor Jhon Jairo Vargas (Jefe de área) es de un total de 25 horas más dirección de grupo y 2 horas de intensificación en horas de la tarde el día miércoles para la asignatura de química con el grado 10-B durante el primer semestre. Para el profesor César A. Téllez la carga académica es de 22 horas (incluyendo 1 hora de ética en grado 8-C) , más dos horas de profundización en grado once.

Aunquela institución se ha destacado en las pruebas del ICFES por su nivel Muy superior, también es cierto destacar que no cuenta con los recursos económicos suficientes para la adquisición de material didáctico, existe un laboratorio muy precario en donde no se puede llevar a cabo la praxis de las ciencias en donde el estudiante pueda confrontar los diferentes conceptos, sino que por el contrarioseguir con un conocimiento teórico , memorístico y sin ninguna aplicabilidad. Faltaría esperar la construcción de una nueva sede, lo cual se encuentra en gestión, porque el hacinamiento y sobrepoblación es evidente. Este año se presenta un plan de mejoramiento en donde se analiza en una matriz DOFA las debilidades, las oportunidades , las fortalezas y las amenazas para el área de Ciencias Naturales,allí se describe que existen algunos materiales que se encuentran en mal estado, muy pocos libros de biología y química. Existen muy pocos materiales de medios audiovisuales sala de laboratorio el trabajar con videos complementa y facilita el aprendizaje en algunos temas, pero hacen falta modelos didácticos, carteleras, textos de biología y química actualizados y con
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nuevas metodologías,por esto los docentes ha ido adquiriendo materiales como revistas científicas, afiches, se han grabado videos de series de Ciencias (Discovery en la Escuela y National Geographic Channel por ejemplo) . El proyecto PRAES (Proyecto Ambiental Escolar) de la institución seguirá este año con el liderazgo del grupo ecológico y los docentes del área de Ciencias Naturales tanto de la básica como de lamedia vocacional, con la participación de padres de familias, instituciones como la CARDER, COMITÉ DE CAFETEROS, La Universidad Tecnológica de Pereira, el Acueducto y personal de INVÍAS entre otros pero en ocasiones no hacen presencia en los procesos y nos dejan solos. En la básica primaria para la realización del plan del área en el presente año se ha partido de la necesidad que tienen los niños yniñas de recibir contenidos acordes con los logros curriculares, así como con los “Estándares” curriculares, con el nuevo reto del MEN “ FORMAR EN CIENCIAS: ¡EL DESAFÍO! “, y pensando en brindar una adecuada preparación para obtener excelentes resultados en las pruebas saber. Además desarrollar a través del área las competencias enfocadas hacia las dimensionalidades del ser humano como son: la...