Plan de area

| COLEGIO GIMNASIO AVENTURAS DEL SABER |
| PLAN DE AREA |
| DIMENSIONES | NIVEL ESOLAR | AÑO LECTIVO | GRADO | PERIODO |
| INTEGRADAS | Preescolar | 2011 | Pre- jardín | Primer |

ASPECTOS CURRICULARES
ESTANDAR BASICO DE COMPETENCIA:
Demuestra habilidad para reconocer su esquema corporal y la aplicación en la vida practica a través del control de movimientos,expresión de emociones y actividades lúdicas.

COMPETENCIAS BASICAS:
DIMENSION COGNITIVA
* Reconoce las partes más grandes de su cuerpo.
* Realiza algunas rutinas de aseo corporal.
* Identifica las prendas de vestir.
* Identifica y valora su familia.
* Reconoce las personas del colegio y algunos de sus elementos.
* Valora y cuida el lugar en el que vive.
* Identifica elnombre de sus compañeros y el de su profesora.
* Reconoce y nombra las partes de su cuerpo.
* Identifica su sexo y el de los demás.
* Identifica clasifica objetos de acuerdo a color y tamaño.
* Reconoce algunas figuras geométricas
* Identifica los conceptos arriba abajo- largo corto, grande- pequeño.

DIMENSION ESTETICA
* Muestra orden cuidado con su materiales detrabajo
* Realiza trazos libres con crayones y pinceles.
* Realiza modelados libres y dirigidos
* Aplica pinturas dactilar en diferentes dibujos
DIMENSION CORPORAL
* Camina de manera independiente
* Mantiene una adecuada posición postural al realizar sus actividades.
* Muestra interés en imitar acciones y movimientos
* Participa con entusiasmo en las actividadesrítmicas.
* .Muestra dinamismo y entusiasmo en las actividades recreativas.
* Muestra armonía corporal en la ejecución de las normas básicas del movimiento y tareas motrices (caminar, correr, saltar).
* Identifica las partes del cuerpo y sus funciones.
* Coordina muy bien sus movimientos.

DIMENSION COMUNICATIVA

* Escucha y repite poesías, cantos relacionados con su cuerpo
*Comparte, se integra y respeta las reglas dentro del juego
* Demuestra hábitos de orden, aseo y conservación del medio que lo rodea.
* Acepta con agrado las indicaciones de su profesora
* Respeta la palabra de los demás.
* Manifiesta actitudes de amistad y tolerancia en juegos, rondas y otras actividades de integración.
* Respeta y valora su cuerpo y el de los demás.DIMENSION ESPIRITUAL
* Realiza la oración todos los días.
* Reconoce a dios como creador de vida.
* Muestra interés en las charlas referentes a cuaresmas y semana santa.
* Reconoce la cruz como símbolo cristiano.
* Aplica en su vida la señal de la cruz.
* Canta con fervor canciones religiosas.

DIMENSION ETICA Y VALORES
* Expresa amor y cuidado con sucuerpo
* Manifiesta alegría al llegar a la institución, es cuidadoso(a) con su presentación personal, posee buenos hábitos y normas de cortesía con sus compañeros y profesoras.
* Demuestra puntualidad al llegar a la institución, manifestando respeto en su relación con los demás, su comportamiento es adecuado dentro y fuera del salón.
* Demuestra a través del juego y de los trabajosen grupos el valor del respeto compartiendo con sus compañeros las orientaciones de sus maestros.
* Participa en los procesos de elección de representantes estudiantiles, conociendo bien cada propuesta antes de elegir.
* Da a las demás personas el tratamiento que quisiera para así mismo.

NIVELES DE DESEMPEÑO
DIMENSIÓN COGNITIVA
Desempeño bajo.
Con su bajo desempeño académico, su pocaparticipación en clases demostró que no identifica ni realiza, ni reconoce los contenidos vistos en este periodo.
Desempeño básico.
Con cierta dificultad identifica las partes de su cuerpo y algunas prendas de vestir al igual que reconoce figuras geométricas círculo, cuadrado, y la dependencia del colegio.
Desempeño alto.
Identifica las partes de su cuerpo y algunas prendas de...