Plan de clase de ciencias naturales con laboratorio

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Plan de clases
Institución Educativa Normal Superior de Montería
Con metodología problematizadora
Fecha:
Grado: 3
Materia: Ciencias Naturales
Maestro en formación: Karen Lorena Mass cogolloEstándar: Reconozco en el entorno fenómenos físicos que me afectan y desarrollo habilidades para aproximarme a ellos.
Logro: Identifico y comparo fuentes de luz y su efecto sobre diferentes seresvivos.
Indicadores de logro:
• Clasifico sonidos según tono, volumen y fuente.
• Escucho activamente a mis compañeros y compañeras y reconozco puntos de vista diferentes.
• Identifico y comparofuentes de luz, calor y sonido y su efecto sobre diferentes seres vivos.
Tema: el sonido
Pregunta problematizadora
¿Qué estrategias podemos implementar para el aprendizaje de los niños conforme aeste tema?
Pregunta problematizadora
¿Qué entiendes por el sonido?
¿Cómo se produce el sonido?
¿Qué características encontramos en ellos?
Actividades a desarrollar
Iniciación: se realizaran lasactividades básicas cotidianas.
• Oración
• Llamada a lista
• Revisión de aseo personal
Después de haber realizado las actividades básicas cotidianas mencionadas anteriormente, luego de esto lellevare una grabadora con diferentes sonidos (animales, una fuente de agua, la lluvia, truenos, etc.….)
Desarrollo de la clase
Al terminar con la ambientación les hare preguntas a los niños sobre lossonidos que escucharon en la grabadora.
¿Qué sonidos escucharon?
¿De qué animal pertenecían esos sonidos?
¿Además de estos sonidos que otros conocen?
Cuando los alumnos terminen esta actividadles diré que cierren los ojos y hagan silencio para que puedan escuchar los sonidos que se producen en ese momento. Y les hare las siguientes preguntas.
¿Qué sonidos escuchaste?
¿Puede decirme dedonde provenían esos sonidos?
Después de estas preguntas les diré a los alumnos que realicen el concepto de sonido.
Luego le aclarare los conceptos de ¿Qué es el sonido? ¿Cómo se produce un sonido?...
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