Plan de clase de cuencas hidrográficas

Espacio Curricular: Ciencias Sociales II. Geografía II
Curso: 8vo. Año División: 5 ta. Turno: Tarde
Hora: 14:00 hs a 15:20 hs. Duración de la clase: 80 min. Cantidad de horas: 2

Objetivos:* Reconocer las principales cuencas del continente americano.
* Diferenciar los siguientes conceptos: cauce o lecho, curso, caudal y régimen.
Contenidos Conceptuales:
* “Las PrincipalesCuencas Hidrográficas de América”.
Contenidos Procedimentales:
* Indagación de saberes previos.
* Registro de información en mapas y cuadro comparativo.
Contendidos Actitudinales:
*Predisposición para realizar las tareas asignadas.
* Escucha atenta de la clase.
Actividad Inicial
* Presentar el mapa físico-político del Continente Americano y deducir el tema a partir de lossiguientes interrogantes:
-la docente señala en el mapa un río principal y sus afluentes.
-¿Qué elemento del paisaje es éste?
-Un rio y sus afluentes, ¿Qué conforman en su conjunto?

Actividad deDesarrollo

* Presentar y explicar el tema en forma oral: “Las Principales Cuencas Hidrográficas de América”.
-Explicación de los conceptos de hidrografía, cuenca hidrográfica, curso, cauce olecho, caudal, régimen, curso superior, medio e inferior de un río, tipos de cuenca: endorreicas, exorreicas y arreicas.
* Plantear la actividad en el pizarrón.
Actividad: marcar en el mapapizarra del Continente Americano por parte de la docente las principales cuencas hidrográficas, mientras los alumnos marcan en sus respectivos mapas. (Ver mapa anexo).
* Control de la actividad.
*Entregar copias con la siguiente actividad:

Actividad: completar el cuadro comparativo según corresponda con las palabras que figuran debajo del mismo; y luego determinar el tipo de cuenca que escada una.

Cuencas | Países que abarca | Lugar donde nace | Lugar donde desemboca | Tipo de Cuenca |
Mississippi | EEUU | Montañas Rocosas | Golfo de México | exorreicas |
Amazonas | Surinam,...