plan de clase de diagnóstico

TIEMPO
SECUELA DIDÁCTICA
RECURSOS DIDACTICOS
RASGOS DE EVALUACIÓN
2 Módulos










6 módulos








3 módulos
Actividades de inicio

Bienvenida y organización de laclase.
Uso de materiales
Anotar datos generales en su cuaderno.
Ejercicio de escritura automática.
Tema: mi escuela secundaria
Dibujo “de mi entorno”

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Ejercicio deortografía.
Examen escrito
Discutir los diferentes temas del examen.
Forma de trabajo de español:
Proyectos didácticos y sus diferentes ámbitos.


ACTIVIDADES DE CIERRE

Dar a conocer losrasgos a evaluar.
Discusión sobre ellos.
Actividades permanentes
Explicar en qué consiste día de lectura y examen de diagnóstico de comprensión lectora.




Ambientación del salón de clases.Lluvia de ideas.
Presentación oral.
Horario.





Equipo HDT









Equipo HDT
Presentación power point

Se considera como evaluación diagnóstica:
Presentación individualAdaptación grupal
Cooperación en las actividades.


PLAN DE CLASE
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 2
“PROFR. JUAN RIVERA ARMENTA”
CICLO ESCOLAR 2013- 2014


PROFESORA HILDA ALCIRA VALENZUELAGALAVIZ ASIGNATURA: Español GRUPOS: 1° H I K J L FECHA: 19 de agosto de2013
SESIONES DE 50’ MODULOS PERIODO: Del 19 de agosto al 30de agosto.

BLOQUE I

TEMA: Organización, Diagnóstico y adaptación

PROPOSITOS:
Conocer los conocimientos previos del alumno y evaluar sus habilidades en escritura lectura, así como reforzarlas actividades de inicio de curso como:
Organización del grupo de acuerdo a la clase y con los diferentes departamentos de la escuela y el uso de los horarios.
Reglas del salón de clases
Lista demateriales de la asignatura.
Diagnóstico de lectura, escritura y examen escrito.

En este tiempo se orientará al alumno a la organización escolar y a las reglas de convivencia; se fomentará el...