MATERIA: TALLER DE GEOGRAFÍA.







TAREA: Planeación.





FACILITADOR: Saúl Serna Plata.







ALUMNO: Luis Renato AraizaMartínez.











GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO.

Profr. Luis Renato Araiza Martínez.

Grado: Primer grado-

Ciclo Escolar: 2010-2011.

Bloque No. 2 Recursos Naturales ypreservación del ambiente.

Seciones : Dos de 50 minutos

Tema: Geosistemas.

Subtema: Biosfera. Relaciones de la litosfera Atmósfera e Hidrosfera con la distribución de la vegetación y la fauna.Propósitos: Comprender las relaciones de los geosistemas que influyen en la distribución de los recursos naturales y la biodiversidad. Valorar la importancia de preservar el ambiente en México y elmundo.

Aprendizajes esperados: Explica las relaciones de la litosfera, la hidrosfera, la atmósfera y la biosfera en correspondencia con la altitud y la latitud.

Secuencia didáctica: http:

Unaclase antes se les pide que lleven mapas de México, donde se representen diferentes regiones naturales, su altitud y latitud. Se les pide que todos lleven un mapa sobre la división política de México enuna diapositiva se les da la misma medida para que todos lleven igual porque después en clase trabajaran intercambiándose los mapas para que se den cuenta en que estados y latitud y altitud seencuentran las diferentes regiones que unos lleven sobre la selvas otros sobre los desiertos y así sucesivamente hasta que todos tengan uno o dos mapas que llevar

Se les pone en el pizarrón una secuenciade números, 1,2,3,4,5,6 etc. O 2,4,6,8,10 etc. Y también seles puede dibujar una cadena, o que sucede si en el personal de la escuela falta un integrante ya sea el director o el subdirector quesucedería, la intención es de que se den cuenta que es importante de que no se pierda la continuidad de la cadena, después se les pide que opinen sobre que sucede si por ejemplo la cadena metálica tiene... [continua]

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