Plan de clase prevención de accidentes secundaria

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ESC. SEC. No 107 “EUGENIO GARZA LAGÜERA”
PROGRAMA NACIONAL ESCUELA SEGURA
ESCUELA Y PTEVENCIÓN DE LAS ADICCIONES
EJE PREVENTIVO 3 PLAN DE CLASE

ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
TEMA:ESTILOS DE VIDA
PROPÓSITO: IDENTIFICAR LOS BENEFICIOS GENERADOS POR LOS ESTILOS DE VIDA SALUDABLES
OBJETIVO: QUE LOS ESTUDIANTES IDENTIFIQUEN, A PARTIR DE SU EXPERIENCIA PERSONAL, QUÉ TAN SALUDABLE ES SUESTILO DE VIDA Y QUÉ PUEDEN HACER PARA MEJORARLO, EN CASO DE SER NECESARIO.
MATERIALES: *HOJAS DE PAPEL
*LÁPIZ O BOLÍGRAFO
* LÁPICES DE COLORESACTIVIDADES

DE INICIO
1.- SOLICITE AL GRUPO QUE, POR MEDIO DE UNA LLUVIA DE IDEAS, IDENTIFIQUE LOS RASGOS DE UN ESTILO DE VIDA NO SALUDABLE. ORIENTE LAS PARTICIPACIONES A LAS PRÁCTICAS DE RIESGODE CONSUMO DE SUSTANCIAS ADICTIVAS.
2.- EXPONGA LAS CARACTERÍSTICAS DE UN ESTILO DE VIDA SALUDABLE A NIVEL PERSONAL:
*COMER HIGIÉNICA Y ADECUADAMENTE EN HORARIOS ESTABLECIDOS
*MANTENER HÁBITOS DEHIGIENE
*MANTENER HÁBITOS DE DESCANSO, DORMIR ADECUADAMENTE
*OCUPAR EL TIEMPO LIBRE EN ACTIVIDADES DE RECREACIÓN
*HACER DEPORTE O PRACTICAR ALGUNA ACTIVIDAD CULTURAL
*EVITAR EL CONSUMO DE ALCOHOLY TABACO
*EVITAR EL CONSUMO DE DROGAS
*PREVENIR ACCIDENTES Y EVITAR SITUACIONES DE RIESGO
*MANTENER COMUNICACIÓN CON LA FAMILIA
*ESTABLECER LAZOS DE AMISTAD
*EVITAR PASAR MUCHO TIEMPO FRENTE A LATV, COMPUTADORA O VIDEOJUEGOS

DE DESARROLLO
1.- SOLICITAR A LOS ALUMNOS QUE INDIVIDUALMENTE REDACTEN UNA ENTREVISTA A PARTIR DE LAS CARACTERÍSTICAS DE UN ESTILO DE VIDA SALUDABLE
2.- DIVIDIR ALOS ESTUDIANTES EN PAREJAS PARA QUE RECÍPROCAMENTE, APLIQUEN SU ENTREVISTA
3.- SOLICITAR A LAS PAREJAS QUE, AL TERMINAR LA ENTREVISTA, RECONOZCAN QUÉ ASPECTOS NECESITAN FORTALECER PARA MEJORAR SUESTILO DE VIDA Y HACERLO MÁS SALUDABLE
4.- PROPICIAR EN EL GRUPO LA REFLEXIÓN COLECTIVA SOBRE LOS BENEFICIOS DE LA SALUD Y LA CALIDAD DE VIDA A PARTIR DE PREGUNTAS COMO:
*¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA...
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