Plan de clase sena

PLAN DE
LECCIÓN
Curso: Básico jóvenes entre 18 a 25 años
Numero de lección
1
Lección: La Comunicación
Duración
Sugerida
60 minutos.
Objetivos Al finalizar esta lección, el alumno será capaz de:

Definir comunicación y cada uno de sus componentes.
listar los elementos de la comunicación.
Definir e identificar los tipos de comunicación.

Puntos principales a
desarrollarLa Comunicación
Elementos
El Idioma
Otras Formas
Distintos Códigos
Tipos de Comunicación
Problemas de la Comunicación

Materiales y
Equipo

TR (transparencias)
Video – Beam
Computador portátil

Ayudas Contenido Notas

P G 4 – 1 1.- Introducción

1.1.- Presentación del instructor y asistente

1.2.- Presentación del objetivo y de la lección,duración, importancia del tema, método.
Tiempo 5 minuto

CARLOS ALBERTO

T R 4 – 1 2.- Desarrollo

2.1.- Comunicación: La comunicación es un proceso mediante el cual se transmiten informaciones, sentimientos, pensamientos, y cualquier otra cosa que pueda ser transmitida.

2.2.- Elementos de la Comunicación:
2.2.1.- EL MENSAJE: Lo primero que hay que tener, para que pueda habercomunicación, es ese algo que se desea transmitir. Esto constituye el primer elemento de la comunicación.
2.2.2.- EMISOR Y RECEPTOR: Otra condición de cualquier situación comunicativa es que deben existir dos partes interviniendo en ella. Una, es la que transmite el mensaje, y la otra, es a quien se le transmite.
2.2.3.- CÓDIGO: Se trata de un conjunto de signos que le permita al emisor transmitir elmensaje, de manera que el receptor pueda entenderlo.

2.3.- El Idioma: El idioma o lengua es un sistema de comunicación verbal o gestual propio de una comunidad humana. En la práctica, los idiomas son un conjunto de sistemas muy similares entre sí, llamados dialectos o más propiamente variedades lingüísticas, mutuamente inteligibles.

2.3.1.- Otras Formas: Aparte del idioma, existen muchos otroscódigos, es decir, muchos conjuntos de signos, que utilizamos a diario.
Uno de ellos son las señales de tránsito.
Por ejemplo, el semáforo.

2.4.- Códigos:
Existen distintos conjuntos de signos que las personas ocupamos para transmitirnos mensajes, y en definitiva, comunicarnos.
Lo primero que debemos hacer es distinguir entre código lingüístico y código no lingüístico escrito.

2.4.1.-Distintos Códigos:
2.4.1.1.- Código Lingüístico: Es un código o conjunto de signos que necesita del lenguaje, ya sea oral o escrito. Los idiomas que son los más comunes, corresponden a códigos lingüísticos, que pueden ser orales o escritos, si se trata del idioma en esa forma.

2.4.1.2.- Código no Lingüístico: Son aquellos códigos que no necesitan del lenguaje. No requieren de un idiomadeterminado para ser capaces de transmitir el mensaje.
Para que estos códigos sean útiles, tanto el emisor como el receptor deben saber sus significados.
Los códigos no lingüísticos se dividen en visual, gestuales y auditivos.

2.4.1.3.- Código no lingüístico visual: se transmite a través de la vista. Para captar el mensaje, el receptor debe ver la señal que el emisor le envía.

2.4.1.4.- Código nolingüístico gestual: En este código, el emisor transmite sus mensajes a través de gestos, utilizando su cuerpo. se trata de un signo o señal comunicativa que el receptor también debe recibir a través de la vista

2.4.1.3.- Código no lingüístico auditivo: También se le llama acústico. Se transmite a través del oído, es decir, el receptor debe escuchar la señal para recibir y entender el mensaje.En el código no lingüístico auditivo la señal es más universal, y no incluye palabras ni nada lingüístico. Ejemplos: Las campanas La sirena de la ambulancia.

2.5.- Tipos de Comunicación: Comunicación lingüística escrita, cuando el código empleado es lingüístico escrito.

- Comunicación lingüística oral, cuando el código empleado es lingüístico oral.
- Comunicación no lingüística...