Plan de clase

FORMACION CIVICA Y ETICA
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FECHA ________________________
ACTIVIDADES Material
• Libro de texto – hojas de maquina
• Lápiz – colores• Cuaderno.
Propósito general: distinguir algunas funciones del cuerpo durante su crecimiento y desarrollo. Identificar situaciones o personas que representan un riesgo para su saludfísica o emocional y emplear medidas para el cuidado personal. Asumir su pertinencia a diferentes grupos al reconocer rasgos, físicos sociales y culturales compartidos con las personas delentorno.
Para esta unidad se propone fortalecer el desarrollo de las niñas y los niños con base en el trabajo de las siguientes competencias:
• conocimiento y cuidado de si mismo
• sentido depertenencia a la comunidad, a la noción y a la humanidad

Observa que el cuerpo humano es un sistema con funciones específicas, identifica y comunico cuando me siento enfermo.
Para eltrabajo transversal: uso resultados para mejorar los resultados de las acciones que me propongo.
Nuestro cuerpo una maquina maravillosa
¿Qué partes tiene mi cuerpo?
¿Qué podemos hacer conellas?
¿Cómo podemos darnos cuenta cuando alguna parte de nuestro cuerpo enferma?

Actividades de aprendizaje:
De manera individual cada alumno elabora un dibujo de su cuerpo desnudo.Los dibujos se colocan en una parte visible del salón y entre todos comentan las partes del cuerpo dibujadas por la mayoría de los alumnos, las partes omitidas por la mayoría y los nombresque suelen darles. Todo el grupo define las funciones que el cuerpo humano realiza, respira, alimentarse, moverse desechar lo que no necesita, transpirar.
Con base a lo anterior, en equiposlos alumnos comentan que partes del cuerpo que se vieron afectadas. De manera individual cada alumno elabora un texto donde exprese sus ideas sobre lo más importante de nuestro cuerpo.