Plan de Clase

Belgrano y su historieta.
Grado: 5º año.
Tiempo Estimado: 6 módulos.
Profesora de Práctica:
Alumna:
Temas:
Prácticas del Lenguaje: Historietas.
Ciencias Sociales: 20 de Junio.
Ámbito: Lasprácticas del lenguaje en torno a la literatura.
Bloque: Sociedades a través del tiempo.
Núcleo: Componentes del lenguaje plástico visual.
Contenidos:
Prácticas del Lenguaje:
Planificar antes ymientras se está escribiendo.
Revisar el propio texto mientras se está escribiendo.
Elaborar textos escritos a partir de los conocimientos adquiridos para ser leídos por otros.
Ciencias Sociales:Acontecimientos relevantes para la localidad, la provincia, la nación y la humanidad.
Educación Artística:
Lenguaje: El espacio plástico; Campo plástico-visual.
Producción: Composición yproducción; Utilización de los bordes de una imagen en relación a los elementos presentes en ella.
Recepción: Percepción global y parcial; Análisis de diferentes organizaciones en las distintasmanifestaciones artísticas y estéticas: diseño de indumentaria.
Contexto: Relación entre el espacio contextual y plástico; El entorno social y cultural como medio a exploración en su dimensión estética.
Secuenciade actividades:
Junto a los alumnos se recuperaran los saberes previos de los alumnos/as sobre el 20 de Junio.
Sus respuestas se anotarán en el pizarrón.
Se dividirán en grupo de cuatro.
En unsobre se entregará viñetas mezcladas de una historieta sobre Belgrano para que ellos la armen.
Debatirán entre su grupo cómo va la secuencia.
Mediante una puesta en común, cada grupo expondrá comoconsideran que va la historieta.
Entre todos buscaremos la ubicación exacta.
Pegarán las historietas en una cartulina, esta misma quedara en el salón.
Se entregara una fotocopia de lo que hicieronellos para que tengan en sus carpetas.
Se entregará un texto de Belgrano.
Se leerá y analizará entre todos.
Se escribirá en el pizarrón datos importantes que consideren ellos.
Se hará un...