plan de clase

PLANEACION DE EDUCACION FISICA
BLOQUE
IV
“ME COMUNICO A TRAVES DEL CUERPO”
COMPETRENCIA EN LA QUE SE INCIDE
“LA CORPERIEDAD COMO MANIFESTACION GLOBAL DE LA PERSONA”
PROPOSITO
Que el niñodesarrolle los recursos que le permitan comunicarse con los demás por medio de diversas formas, transmitiendo e interpretando los mensajes de otros, a partir de la creación de sus propios códigos.APRENDIZAJES ESPERADOS
Desarrollar los recursos comunicativos, con el fin de aprender a hacer uso de un código con el cuerpo, como herramienta principal de transmisión, excluyendo el uso de la palabra.CONTENIDO O TEMA
PROCEDIMENTAL
*Desarrollar y aplicar un alfabeto comunicativo, a través del “Lenguaje gestual” (actitud corporal, apariencia corporal, contacto físico, contacto ocular distanciainterpersonal y de los “componentes sonoros comunicativos”( entonación, intensidad o volumen, pausa y velocidad




ESTRATEGIA DIDACTICA SUGERIDA
*Expresión corporal



MATERIALES O RECURSOSDIDACTICOS
*Grabadora, discos, una soga
SECUENCIA TRES
Actitud postural
ACTIVIDAD: “PASAR LA CUERDA”
APERTURA
Comenzaran los niños a bailar para que puedan ejercitar su cuerpo, moverán las manos,los pies, la cabeza, las piernas, etc., después se irán a la cancha y correrán un poco para entrar a la actividad durante 5 min.
PARTE MEDULAR
Grupo se organizara por equipos y se dará la indicaciónde que una vez iniciada la actividad nadie puede hablar. Se coloca una cuerda amarrada y tensa a mediana altura. La finalidad de la actividad es pasar de un lado a otro sin tocar la cuerda; cadaequipo debe hacer que todos sus integrantes pasen al otro lado sin tocarla, sea por arriba o por abajo. Si alguien toca la cuerda se debe de regresar para volver a intentar. La cuerda se coloca a mayoraltura conforme los alumnos van superando la prueba; durante toda la actividad solo se comunican por medio de señas.
PARTE FINAL
Tomaran la frecuencia cardiaca, les preguntare para poder entrar en...