Noción General de la Filosofía de la Educación

La palabra Filosofía trae su origen de Pitágoras, el cual, interrogado sobre su profesión,respondió que era filósofo, es decir, amador de la sabiduría, puesto que dicha palabra está compuesta de las griegas philos amante, y sophossabio. De aquí el nombre de Filosofía, la cual, considerada etimológicamente, no es otra cosa más que el amor de la sabiduría. Luego bien podráafirmarse que la filosofía para los antiguos era lo mismo que amor de la verdad, toda vez que la verdad constituye el fondo y la realidad de lasabiduría.

Dado que la educación es el proceso de formación del hombre en la vida social y para la vida social, o la asimilación de lasexperiencias que preparan para la vida humana, se entenderá que la Filosofía de la Educación estudia las leyes, las situaciones y los fenómenos delmundo, del hombre, de la sociedad y de la cultura en relación con el proceso de la formación humana a partir de las posiciones filosóficas.La filosofía educativa tiene sus manifestaciones en las formas y en los niveles con que los educadores, tratadistas y demás personasinteresadas en la educación, enfocan y aplican las diversas disciplinas, siendo notorios los casos de la antropología, la psicología, la historia y lasociología, por los altos niveles de afinidad y la interacción que presentan con importantes aspectos de la realidad educativa.

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