PLAN DE CLASE





PLAN DE UNIDAD DIDACTICA DE CIENCIAS
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA Nº INSTITUTO PATRIA A.C.
ASIGNATURA:CIENCIAS II

GRADO: UNICO GRUPO: A FECHA DE APLICACIÓN: 19 -28 DE FEBRERO DE 2014

PROFESOR : javier hernandez parra

PROPOSITO:VALOREN LA CIENCIA COMO UNA MANERA DE BUSCAREXPLICAICONES, EN ESTRECHA RELACIÓN CON EL DESARROLLO TECNOÓGICO Y COMO RESULTADO DE UN PROCESO HISTÓRICO, CULTURAL Y SOCIAL EN CONSTANTE FORMACIÓN.
PARTICIPAEN DE MANERA ACTIVA, RESPONSABLE E INFORMADA EN LAPROMOCIÓN DE SU SALUD CON BASE EN EL ESTUDIO DEL FUNCIONAMIENTO INTEGRAL DEL CUERPO HUMANO Y LA CULTURA DE LA PREVENCIÓN. EXPLIQUEN FENÓMENOS FÍSICOS CON BASE EN LA INTERACCIÓN DE LOS OBJETOS, LASRELACIONES DE CAUSALIDAD Y SUS PERSPECTIVAS MICROSCÓPICA Y MACROSCÓPICA.
INTEGREN Y APLIQUEN SUS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES PARA PROPONER SOLUCIONES A SITUACIONES PROBLEMÁTICAS DE LA VIDACOTIDIANA.
CATEGORÍAS DE ESTANDARES CURRICULARES:
1. Conocimiento científico ……………………………………… ( X )
2. Aplicaciones del conocimiento científico y tecnología ( )
3. Habilidades asociadas ala ciencia ………………………… ( X )
4. Actitudes asociadas a la ciencia …………………………. ( X )
ESTANDARES CURRICULARES:
EXPLICA LA INTERRELACIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LOS AVANCES SOBRE ELCONOCIMIENTO DE LOS SERES VIVOS, EL UNIVERSO, LA TRANSFORMACIÓN DE LOS MATERIALES, LA ESTRUCTURA DE LA MATERIA, EL TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADES Y DEL CUIDADO DEL AMBIENTE.
MANIFIESTA UN PENSAMIENTOCIENTÍFICO PARA INVESTIGAR Y EXPLICAR CONOCIMIENTOS SOBRE EL MUNDO NATURAL EN UNA VARIEDAD DE CONTEXTOS.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
DESCRIBE CADENAS DE TRANSFORMACIÓN DE LA ENERGÍA EN EL ENTORNO Y ENACTIVIDADES EXPERIMENTALES EN LAS QUE INTERVIENE LA ENERGÍA CALORÍFICA.
INTERPRETA LA EXPRESIÓN ALGEBRAICA DEL PRINCIPIO DE LA CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA EN TERMINOS DE TRANSFERENCIA DE CALOR CEDIDO...