plan de clase

PLAN DE CLASES

FECHA: 28 de octubre de 2013

ESCUELA: Escuela N° 245
EJE: Números

CONOCIMIENTOS PREVIOS

Números naturales, enteros, racionales, irracionales, reales y relacionesentre ellos

Operatoria con fracciones.

Suma y resta de números enteros.

División de números enteros.

Potencias de base y exponente natural

Diferencias entre números racionales eirracionales, caracterización, expresión en notación decimal y señalización su ubicación relativa en la recta numérica

 Números racionales e irracionales

En la clase anterior a los alumnos se les habíadado de actividad de indagar internet a cerca de la presencia de los números racionales e irracionales en la naturaleza

ACTIVIDADES

Momento Inicial:

Se les pide con anterioridad a los alumnosque averigüen sobre el número áureo. En clase el profesor les muestra dos ejemplos números racionales e irracionales. Luego con una regla el profesor les pide a los alumnos que midan partes de sucuerpo, y con la información obtenida de Internet, calculen el valor de la relación de las mediciones de 2 partes del cuerpoy concluyan si el resultado tiene relación con el número áureo. Dan asíalgunas características de los valores obtenidos en esta actividad.

Momento Central:
El profesor muestra posteriormente a la actividad pasada números de distintos conjuntos para hacer un breve repaso.Luego se les pregunta que números están entre un par de decimales. Cada estudiante deberá escribir un número diferente para lograr concretar algunos números decimales finitos e infinitos. Por ejemplo:•
¿Qué números están entre 1,21 y 1,22?
•
¿Qué números están entre 0,99 y 1? Posteriormente se les recuerda a los alumnos cómo se halla la expresión decimal de una fracción.
Los estudiantes debenrealizar la división en sus cuadernos de tal manera que puedan apreciar el período de cada expresión. Luego se les da la forma de representar a los números racionales, retomando así el número de...