plan de clase

Plan de Clase
Materia: Práctica.
Tema: “La entrevista“
Eje: 5º Año.
Contenido:
* Reconocimiento del tipo de texto.
* Puntuación y acentuación.
Actividades:
*Inicio: Muestro a losestudiantes un sobre donde tengo una imagen del jugador Lionel Messi. Les comento que ahí adentro hay una imagen de un famoso ¿Quién suponen que es? Anoto en el pizarrón las ideas de los chicos. ¿Quieren saberquién es?
*Desarrollo: Para saberlo tienen que escuchar con muchísima atención un reportaje que les voy a leer. En un momento escucharan la respuesta Leemos una entrevista, realizada a estepersonaje.
* Final: Construimos juntos el concepto de entrevista.
La entrevista es un género literario que consiste en un acto de comunicación oral o escrita que se establece entre dos o más personas (elentrevistador y el entrevistado o los entrevistados) con el fin de obtener una información o una opinión, o bien para conocer la personalidad de alguien.
Objetivos de la actividad:

* Lograr quedesarrollen habilidades básicas de comunicación.
* Desarrollar el interés de una lectura comprensiva y en público.
* Reconocer las partes de una entrevista.
 

Evaluación:* Participación durante la clase.
* Técnicas de discusión grupal.
* Elaboración de la entrevista.
Recursos:
* Entrevista.
* Pizarrón.
* Sobre con imagen.
Bibliografía utilizada para prepararla clase:
* Diseño curricular.
* Manual de lengua 5, “PALABRAS EN JUEGO”, Editorial Mandioca, Pagina 62.














Souto: ¿Vas a cantar el himno?
¿???: No, por el momento no. Lovamos a guardar para un momento especial.
Souto: Te han comparado con los mejores futbolistas de la historia y cuando los miras, a Pelé, a Maradona… ¿hay algo que te llamamucho la atencion?¿???: Ellos hacían todo bien. La verdad que muchos videos de Pelé y Di Stéfano no vi. De Diego si los vi todos y hasta lo llegué a ver en vivo cuando era chiquito, no me acuerdo nada, pero sé que estuve...