Plan de clases bloque 1 Decimo estudios sociales

UNIDAD EDUCATIVA

2016 -2017

PLAN DE CLASES DECIMO BLOQUE 1

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
Artículo 11 literal i, Artículos 40 y 42

1. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA/ASIGNATURA:
NÚMERO DE
PERIODOS:
ESTUDIOS SOCIALES
4
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLOQUE:

DOCENTE:

TEMA:

FECHA DE INICIO:

EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

el mundo a finales del siglo XIX e inicios del siglo XX.EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZAS





conocer los antecedentes y trayectoria de la guerra mundial mediante la observación y
el análisis de material audiovisual para determinar las causas y consecuencias a nivel de
Europa principalmente

Ubicación espacial
Ubicación temporal
Obtención y asimilación de información
Interrelación social
Aplicación creativa de conocimientos


INDICADOR ESENCIALDE EVALUACIÓN:

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA:
Identificar los antecedentes y trayectorias de la Primera guerra Mundial y sus
consecuencias, en la geopolítica y la economía, especialmente la recesión en Europa.

FECHA DE
FINALIZACIÓN:

Explica los hechos asociados a las dos guerras
Mundiales en América latina y en el mundo.

2. PLANIFICACIÓN
ESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOS

MOTIVACIÓN:
Lectura motivacional.
PRERREQUISITOS:

Conocer el significado de: la trayectoria, guerra, geopolítica,
economía, recesión.
ESQUEMA CONCEPTUAL DE PARTIDA

Observar videos (películas y documentales) sobre el tema.

Analizar los respectivos argumentos.
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

Elaborar una lluvia de ideas sobre las ideas principales de los
argumentos analizados.
Identificar los personajes principales

Deducir las causas y consecuencias de la primera guerra
mundial.

Clasificarlas en el campo geopolítico, económico.

Conocer le proceso de recesión en Europa

Identificar los bloques de países en conflicto.
TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO:

Contestar el siguiente cuestionario: ¿cuál fue el motivo para el
inicio de la primera guerra mundial?....

Completa elesquema causa – efecto sobre la primera guerra
Mundial.

Expresar opiniones personales sobre la recesión en Europa.

Deducir las consecuencias de la Primera guerra Mundial para
Latinoamérica especialmente en nuestro país.

Deducir la valides de las causas para que se produjera la
Primera guerra Mundial.







Libro de lecturas
motivacionales.
Texto
Internet
Mapas temáticos.

INDICADORESDE
LOGRO





3. ADAPTACIONES CURRICULARES

Busca fuentes de
información
Analiza argumentos
Deduce causas y
consecuencias
Expresa opiniones
personales.

TÉCNICAS /
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
TÉCNICA:
Prueba escrita
INSTRUMENTO:
Cuestionario.

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
ATENDIDA

ELABORADO:
DOCENTE
FIRMA:
FECHA: 04 de mayo 2016

ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADAREVISADO:
NOMBRE:
FIRMA:
FECHA:

APROBADO:
NOMBRE
FIRMA
FECHA:

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Identificar los antecedentes y trayectorias de la Primera guerra Mundial y sus
consecuencias, en la geopolítica y la economía, especialmente la recesión en Europa.
INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN: Explica los hechos asociados a las dos guerras Mundiales en América latina y enel mundo.
ACTIVIDAD EVALUATIVA:
Orden 1.- recuerda el video y contesta el cuestionario
a. ¿Cuál fue el título de la película?
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b. ¿Cuál es la idea principal del argumento?
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c. ¿Qué actores intervinieron y a que personajes interpretaron?
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