Plan de Clases Educ Fisica nivel inicial


Objetivo específico: Aprender todas las posibilidades de saltos.
Empleo de habilidades motrices.

Actividad de inicio : Los participante irán repitiendo lo que el dirigente del juego vayadiciendo
Tengo un tic, tic tic (se chasque con los dedos, de una mano) repiten todos el movimiento y el enunciado
Fui al médico (todos repiten) el médico me dijo (todos repiten) que moviera la cabeza(todos repiten).
Tengo un tic, tic, tic(todos repiten) el médico me dijo (todos repiten) que moviera los brazos. Y asi sucesivamente hasta hacer movilizar todas las articulaciones. Tambien se puedehacer que salten,corran, se sienten, etc.

Desarrollo: Pato al agua, pato a la tierra”. El docente divide el espacio en dos con una soga. De un lado de la soga se colocan los niños (ésta va a ser latierra) y del otro lado va a ser el agua. Cuando el profesor diga “pato al agua” todos deben ir al agua saltando con dos pies; y cuando diga “pato a la tierra” deben saltar también con dos pies.Actividad de cierre: El reloj: Se ubican todos los jugadores formando un circulo y el profesor estará en el centro con una cuerda que hará girar a ras del suelo. Los que conforman el circulo deben saltarpara que la cuerda no los toque. Una forma para que no haya eliminación es hacer que quien pierda sea el que hace girar la soga. Otra variante puede ser que se divida la cantidad de alumnos y que hayanvarios relojes.

Objetivo específico: Desarrollar la capacidad de lanzamiento.

Actividad de inicio : “Como si” Los alumnos se ubican de manera dispersa por todo el patio, cada uno con un aro,el cual dejarán en ese lugar donde están parados. Saldrán todos a pasear mientras el profesor canta/pone música/utiliza algún objeto sonoro. Pero cuando se haga silencio deberán volver cada uno a suaro de la manera que el docente lo indique, por ejemplo: “como si rebotáramos” (saltos). Luego pedirá que vuelvan “como si fuéramos monitos”, o “como gatitos”, etc.

Desarrollo : Un alumno con un...