plan de clases

Plan de ClasesNo existe una fórmula milagrosa. Sin embargo, encontramos algunos pasos que un docente siempre debe seguir a la hora de planear su clase.
1er paso: Puesta en contexto
2do paso:Entrega de conocimiento
3er paso: Ejercicios de aplicación
4to paso: Evaluación
5to paso: Compromisos
Recursos para realizar planes de clase
Una de las preguntas más frecuentes de los docentescolombianos ha sido la de cómo estructurar sus planes de clases de acuerdo a los estándares del Ministerio de Educación.
Para responder a esta pregunta, consultamos a Héctor Fernández, profesional de laSubdirección de Estándares y Evaluación del Ministerio de Educación y él nos dio algunos claves para la creación de un plan de clases, aunque advierte que éste es un proceso autónomo que debe realizar eldocente de acuerdo a su metodología y propósito de enseñanza.
"No existe una formula milagrosa, pero si existen algunas pautas que el docente debería seguir antes de iniciar su clase. No planear unaclase es un acto irresponsable", dice Fernández.
En cuanto a la adecuación de los estándares del Ministerio para cada área al plan de clase, dice Fernández, quien ha sido docente durante muchosaños, que los estándares deben ser vistos como un mapa que guía al docente frente a los aprendizajes que espera de sus alumnos.
"En cada cartilla de estándares se encuentran los logros que un estudiantedebe alcanzar para ser competente frente a un tema de un área del conocimiento; gracias a esto, el docente tiene un mapa de ruta para realizar su clase", dice.
Si más preámbulos, veamos cuáles son losson pasos a seguir a la hora de realizar un plan de clases:
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1er paso: Puesta en contexto
Una buena clase se compone de una parte teórica y una parte práctica. Es importante que a la horade dictar la teoría, primero ponga en contexto a sus alumnos, es decir, que les muestre la relevancia del tema en la actualidad, los hechos ocurridos paralelamente en otros ámbitos, la coyuntura...