Plan De Clases

Plan de Clases.


Área: Matemática.

Grado: 7mo “A” y “B”



Tema: “Ángulos Convexos y Cóncavos. Clasificación, Medición”

Temporalizacion: 80 minutos 8aproximadamente).

ContenidosConceptuales:

• Ángulos. Elementos.
• Ángulos Cóncavos y Convexos.
• Clasificación: Recto, Agudo, Obtuso, Llano y Nulo.

Contenidos Procedimentales:
• Medición de ángulos dediferentes amplitudes.
• Utilización del transportador para la medición de los ángulos.

Contenidos Actitudinales:
• Reconocer los diferentes tipos de ángulos.
• Utilizar correctamente eltransportador en la medición de ángulos.
• Disciplina y esfuerzo en la realización de tareas.

Objetivos:
• Reconocer los diferentes tipos de ángulos.
• Utilizar correctamente eltransportador en la medición de ángulos.
• Mostrar interés por las actividades propuestas.





Actividades:
1-Indagaran ideas previas a través del dialogo interrogatorio.
* ¿Recuerdan que esun Angulo?
* ¿Qué tipos de ángulos conocen?
* ¿Cuánto mide un ángulo recto? ¿Un ángulo agudo? ¿Y un ángulo obtuso?
* ¿Qué instrumentos utilizamos para medir los ángulos?

2- Escucharanexplicación del practicante, utilizando como soporte el pizarrón.
“Al trazar una recta en el plano, la misma divide al plano en dos semiplanos; si trazamos otra semirrecta, formamos Ángulos”.
Un ánguloes la figura formada por dos semirrectas que parten del mismo punto. Las semirrectas son llamadas “lados” y el punto que tienen en común es el “vértice” (los ángulos pueden representarse con letramayúscula).
Los ángulos pueden ser: “Convexos”: aquellos que miden de 0º a 180º y los “Cóncavos”: que miden de 180º a 360º.
Un ángulo convexo es aquel en el cual, al trazar un segmento uniendo dospuntos cualquiera de sus lados, el segmento se encontrara dentro del ángulo.
Un ángulo cóncavo es aquel en el cual, al trazar un segmento uniendo dos puntos cualquiera, el segmento se encontrara fuera...