Plan de Clases

Plan de Clases
Área: Prácticas del Lenguaje.
Docente:
Escuela: E.E.S Nº 7 María Adelina de Bértola
Curso: 3º año.
Fecha de la clase: 15/09/2014
Carga horaria: 2hs.
Unidad Nº 3
Contenido general dela clase: El discurso poético.
Expectativas de logro: Reconocimiento y aplicación de los procedimientos y recursos del texto poético.

Docentes: Tiempo: 20min.
Actividades exploratorias:
Sehará una revisión de los procedimientos o recursos que hacen al texto poético:
La versificación: Un verso es cada una de las líneas que componen un poema. Pueden sucederse unos a otros sininterrupción, o agruparse en estrofas.

La rima: La rima es uno de los recursos para crear ritmo y musicalidad. Consiste en la repetición de los sonidos finales de cada verso.

Recursos:
1) La comparación:Establece una semejanza (que surge de la imaginación del poeta) entre dos o más elementos.
2) En la metáfora: también hay dos elementos puestos en relación.
3) La personificación: Consiste en atribuircaracterísticas humanas a animales, objetos o ideas.
4) La repetición: Puede darse en distintos niveles: repetición de sonidos, de palabras, de estructuras. Las reiteraciones funcionan reforzando elsentido de lo que se dice.



Docentes: Tiempo: 10min.
Estrategias de enseñanza:
Lectura compartida.
Actividades de desarrollo:
Luego se les entregarán a los alumnos fotocopias con elsiguiente poema.

Poema XV
Me gustas cuando callas porque estás como ausente, 
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca. 
Parece que los ojos se te hubieran volado 
y parece que un beso te cerrara laboca. 

Como todas las cosas están llenas de mi alma 
emerges de las cosas, llena del alma mía. 
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma, 
y te pareces a la palabra melancolía. 


Me gustas cuando callasy estás como distante. 
Y estás como quejándote, mariposa en arrullo. 
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza: 
déjame que me calle con el silencio tuyo. 

Déjame que te hable también con...