Plan de clases

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO ROMAN CARDENAS
INDEPENDENCIA-ESTADO TÁCHIRA
PLAN DE CLASE
DOCENTE: Delgado Rincón Yohana Carolina_ AREA: __El ser humano y su interacción con otros componentes del ambiente ___
ASIGNATURA: Matemática AÑO/GRADO: 8º__SECCIÓN: “A”_______
LAPSO DE EJECUCIÓN: DÍA /FECHA _10 / 11 / 2011_
N° DE HORASCLASE_______1_____

CONTENIDOS
GLOBALIZADOS

ESTRATEGIAS
Y/O ACTIVIDADES
DIDACTICAS

EVALUACIÓN

INDICADORES

TECNICAS/
INSTRUMENTOS

RECURSOS

INICIO
Lectura Reflexiva la discusión
de los números
Lluvia de Ideas sobre los
números complejos

Números Complejos
Historia
Definición
Propiedades

Humanos:
Docente
DESARROLLO
Estudiante
Por medio de la ayuda del Reconoce la definición
video beam se dará laclase de
los
números Registro
de Materiales:
de los números complejos
complejos
y
sus evaluación continua
Pizarra
Exposiciones
Didácticas, propiedades
Observación Directa
Borradora
apoyadas
con
Recursos
Marcadores
Audiovisuales
Tecnológico:
Video Beam
CIERRE
Producciones escritas de los
números complejos
Lectura escrita por Deborah
Costales.

La siguiente lectura fue enviada por Deborah Costales.Durante un fin de semana en un Casino de un Hotel de Atlantic City, Nueva Jersey, una mujer se ganó una cubeta llena de monedas de
veinticinco centavos de
dólar. Decidió tomarse un descanso para ir a cenar con su esposo en el Comedor del Hotel, pero primero quería guardar en su cuarto la cubeta con las
monedas.
- "Ya vuelvo, guardo esto y nos vamos a cenar"- le dijo a su esposo.
Se dirigió alascensor y cuando intentó entrar, vio que ya dos hombres estaban adentro. Ambos eran negros. Uno de ellos era grande, muy
grande... una mole intimidante y presionaba el botón que mantenía la puerta abierta. La mujer se congeló en la puerta del ascensor. Su primer
pensamiento fue: ¡Estos dos negros me van a robar!
Su siguiente pensamiento fue: ¡No seas racista, ellos parecen unos caballeros amables!Pero sus estereotipos raciales eran muy poderosos y el miedo la mantuvo inmovilizada. Permaneció parada y mirando fijamente a ambos hombres.
Se sentía angustiada, aturdida, avergonzada. Rogó que ellos no pudieran leer sus pensamientos, pero sabía que seguramente sabían lo que le pasaba.
Su vacilación
en entrar con ellos al ascensor era demasiado obvia. Se sonrojó. Sabía que no podía permanecerparada ante ellos, por lo que con un gran esfuerzo dio
un primer paso hacia el ascensor y luego otro y otro, hasta lograr entrar. Evitando el contacto visual con ellos, se volteó rápidamente y quedó de
frente a la puerta, con los dos negros detrás de ella. ¡Sus temores se incrementaron! La puerta se había cerrado, pero el
ascensor no se movía. El pánico la consumía. ¡Dios mío, pensó, estoy atrapada y apunto de ser robada! Su corazón latía apresuradamente. Sudaba
por cada poro de su piel. Luego, uno de los hombres dijo: ¡¡Al piso!!
Su instinto de supervivencia le aconsejó: Haz lo que te digan. No opongas resistencia por una cubeta llena de monedas. ¡¡Piensa en tu integridad
física!! Lanzó la cubeta hacia arriba, extendió sus brazos y se tiró de cabeza sobre la alfombra del piso del ascensor ycerró sus ojos con firmeza. Una
Lluvia de monedas cayó sobre ella. Rogó a Dios que los dos negros tomaran las monedas y que no le hicieran daño. Pasaron unos segundos que le
parecieron interminables.
Oyó que uno de los dos hombres, le dijo cortésmente: -"Señora, si nos dice a que piso se dirige, presionaremos el botón correspondiente".
El que lo dijo tuvo problemas en articular las palabras. Estabatratando muy vigorosamente de no soltar una carcajada. Ella abrió los ojos,
levantó la cabeza y miró hacia arriba a ambos negros. Ellos le ofrecieron sus manos para ayudarla a
levantarse. Confundida, trastabilló hasta lograr ponerse de pie. El más bajo de los dos le dijo: - "Cuando le dije a mi amigo "al piso", quise decir que
debería presionar el botón de nuestro piso. No quise decir que usted...