Plan de cuidado

ENFERMERÍA MATERNO-INFANTIL II (9 créditos)
DOCENTE: Dª Angeles Rodeño Abelleira. Profª. Asociada T3P6 IDIOMA: Castellano 1.- PROPÓSITO DE LA SIGNATURA.
 Prestar atención integral al niño, en las diferentes etapas de su desarrollo, en los aspectos de promoción, prevención, asistencia y rehabilitación.  Participar en la atención de la comunidad, teniendo en cuenta la realidad de la poblacióninfantil y adolescente en ella.  Realizar las acciones encaminadas a la vigilancia y seguimiento del niño sano, así como la detección precoz de los niños de alto riesgo.  Identificar las necesidades de salud del niño sano y enfermo, desde el nacimiento a la adolescencia en los diferentes contextos en que se encuentra (familia, comunidad, medio hospitalario)  Valorar y detectarlos problemasrelacionados con las necesidades básicas alteradas del niño y del adolescente.  Establecer una correcta comunicación con el niño, la familia y equipo de salud.

2.- UNIDADES DIDÁCTICAS. 1: Necesidades elementales para la salud
tema tema tema tema tema tema tema tema tema tema tema tema tema tema tema tema tema tema tema tema 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.Introducción a laenfermería infantil Crecimiento y desarrollo del niño La necesidad de higiene del niño La necesidad de alimentación del niño La necesidad de actividad, descanso y sueño La necesidad de seguridad física. prevención de accidentes La necesidad de seguridad afectiva Atención de enfermería al recién nacido en la sala de partos El recién nacido sano. cuidados de enfermería Lactancia Adaptación del reciénnacido a la familia Cuidados de enfermería en las alteraciones más frecuentes del recién nacido Cuidados del niño hospitalizado Valoración y tratamiento del dolor El niño con fiebre. cuidados de enfermería El niño con problemas respiratorios. cuidados de enfermería El niño con problemas en la eliminación. cuidados de enfermería El niño con problemas neurológicos. cuidados de enfermería El niño conenfermedades exantemáticas. cuidados de enfermería Cuidados de enfermería al niño en una intervención urgente y/o programada

2: Pérdida de salud y/o necesidad de hospitalización

3: Rehabilitación-reinserción a su núcleo familiar o social
tema 21.tema 22.tema 23.Cuidados al niño con enfermedad crónica o invalidante Cuidados al niño con enfermedad neoplásica Atención al niño que va a morir y asu familia

3.- METODOLOGÍA DOCENTE.
Clases expositivas Trabajos de grupo Seminarios Realización de prácticas en el área sanitaria

4.- EVALUACIÓN.
 Tipo de pruebas que se realizarán para que el alumno supere a materia: o Al inicio del curso y antes de dar comienzo las prácticas en el centro sanitario de referencia se realizará un seminario teórico práctica con la obligatoriedad de laasistencia. o Tipo de examen: escrito (pregunta corta abierta...) o Prácticas asistenciales. La falta por motivo justificado podrá ser recuperada en fecha adecuada y según la disponibilidad del área sanitaria o Obligatoriedad de realizar un plan de cuidados relacionado con las prácticas clínicas Constará de dos componentes: 1.- Evaluación de la parte práctica. Con apto o no apto 2.- Evaluación de laparte teórica Para aprobar la materia es preciso superar ambas. La parte práctica será apta o no apta. La nota final será la del examen teórico.

5.- BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA.
Aguilar Cordero MJ. Manual de técnicas y valoración en Enfermería infantil. Granada: Universidad; 2000. Aguilar Cordero MJ. Tratado de Enfermería Infantil. Cuidados pediátricos. Madrid: Elsevier Science; 2002. Chaure LópezI, Inajeros García M. Enfermería Pediátrica. Barcelona: Masson; 2001. Dickason, Silverman, Kaplan. Enfermería Materno-Infantil. Madrid: Harcourt Brace; 1999. Gómez García CI, Díaz Gómez M, Ruiz García MJ. Enfermería de la infancia y la adolescencia. Madrid: McGraw-Hill; 2001. Mattson S, Smith JE. Enfermería maternoinfantil. 2ª ed. Mexico: McGraw-Hill Interamericana; 2001. North American Nursing...