Plan de emergencia

CAPITULO I

EL PROBLEMA

Diagnóstico Situacional

La escuela Básica Nacional “Julio González” está ubicada en el Municipio Maracaibo, Parroquia Idelfonso Vásquez en el barrio El Mamón. Su fundación surge de la mano con la creación del sector, el cual fue fundado hace más de 40 años la escuela cuenta con una infraestructura, la cual tienen en común los graves daños a nivel deinfraestructura por el tiempo ya de la edificación estos daños fueron causados por la naturaleza pero también influyo, el maltrato de las personas que asisten a la escuela que debido a la falta de recursos no se hace el mantenimiento que deberían tener las edificaciones hay dos puntos en los cuales hacemos referencia: la necesidad de proteger a los niños de lo que pueda afectar la salud y su seguridad“ocupantes” del plantel y, el otro, visualizar a la escuela como el “lugar de trabajo” de los docentes.
Por la necesidad de prevenir daños personal directivo, administrativo docente, alumnado y personal obrero) que conforman la comunidad de la escuela Básica Nacional Julio González es necesario desarrollar el proyecto de tal manera de infundir los valores, para que así cada persona pueda identificar losriesgos que existen dentro de la escuela conocer las medidas que se deben adoptar al momento que se presenta la emergencia.
Según lo que arroja el registro de las inspecciones realizadas es que la escuela presenta, falta de extintores, salidas de emergencia, daños en el sistema eléctrico de toda la escuela en especial en las aulas de clase y las lámparas presentan desprendimiento lo que hace queexista una situación de peligro latente a nivel de sistema eléctrico.
En esta institución, y en la mayoría de las instituciones del Estado Zulia, la demanda poblacional es alta, la cual está representada en su mayoría por niños cuyas edades están comprendidas entre los 6 y los 13 años de edad, también añadido a esto hacemos la acotación de que por aula asisten regularmente 35 a 40 niños los cualesen alguna emergencia no sabrían que hacer debido que la escuela tienes tanta debilidades y no posee los implementos de seguridad para salvaguardar la vida de cada niño presente en ella.
Todo el personal del plantel debe tener los conocimientos, las destrezas y la preparación psicológica suficiente para aplicar el plan estratégico de emergencia no es suficiente enseñar, es indispensable comprobarla suficiencia individual y grupal de todos los que laboran en el plantel incluyendo a los alumnos. Así mismo consideramos que todos los planteles del estado Zulia deben fomentar una cultura de riesgo para evitar y cuidar la calidad de los que laboran y estudian en la escuela

Planteamiento del Problema

Este proyecto que se implantara en la escuela Básica Nacional Julio González tiene comopropósito establecer las responsabilidades particulares y colectivas para la atención u actuación, en caso de una emergencia o desastre, así mismo crear una cultura de riesgo en la población estudiantil y en los docentes que en esta escuela laboran para evitar la pérdida de alguna persona debido alguna emergencia que se genere en la escuela.
Este proyecto también contempla un análisis de toda lainfraestructura de la escuela llevando consigo la reparación y acondicionamiento de las áreas en mayor deterioro, para así posteriormente establecer señalizaciones que le indiquen a toda la comunidad de la escuela cuales son los métodos necesarios a efectuarse en caso de una emergencia.
Acotamos que el planten no cuenta con ningún escape de emergencia para los niños, tampoco posee ningún equipode emergencia tales como sistema de extintores, alarmas para incendios, botiquín de primeros auxilios ni señalizaciones lo cual agrava el problema, por lo cometido establecemos que dentro de este plan estratégico de emergencia se crearan sistemas de extintores y señalizaciones para así brindar una mayor calidad de vida y de educación para los niños fuera de peligro.
Es por esta razón que se...