plan de estudio

INTRODUCCIÓN.
En este ensayo del plan y programa de geografía, podremos encontrar la manera en que se encuentra estructurado el programa de 1993, la manera en que abordaban los contenidos losmaestros y la forma en que iban a trabajar con los alumnos.
La importancia que se le daba antes a los contenidos y lo importante que es, que la materia de Geografía esté vinculada con las demásmaterias.
DESARROLLO.
De acuerdo al programa de geografía, nos podemos dar cuenta de los planes y programas de 1993, tienen un enfoque constructivista y se organiza en asignaturas básicas en la educaciónprimaria. Cada asignatura tiene su enfoque, sus propósitos y sus contenidos por cada grado. El este plan se especifica claramente los objetivos que se desarrollan a lo largo de la educación primariade las asignaturas de matemáticas, español, geografía, historia, artísticas, educación física, formación cívica y ética y ciencias naturales. El nuevo programa de estudios está centrado en laadaptación de un nuevo modelo educativo, basado en competencias; que estas a su vez respondan las necesidades y a un mejor desarrollo de nuestro país “México”.
En la elaboración del programa deGeografía se retomaron los temas principales de los dos programas de Geografía, bajo una estructura que busca vincular en forma sistemática los elementos geográficos del espacio y del mundo que roda alniño. Los contenidos del programa son de especial importancia, el conocimiento geográfico de nuestro país y su ubicación en el contexto internacional.
Las características principales del programa son:los contenidos del programa se desarrollan en cinco bloques:
* “El espacio geográfico y los mapas”
* “Recursos naturales y preservación del ambiente”
* “Dinámica de la población y riesgos”* “Espacios económicos y desigualdad social”
* “Espacios culturales y políticos”
La secuencia y articulación de los bloques propician el estudio gradual de las relaciones de los componentes...