plan de estudio

UNIDAD 4

AA1. Explica
Después de analizar el Recurso RA1: Reglamento Académico, correspondiente al artículo IX, explica, de acuerdo a la clasificación de estudiantes contempladas en el Reglamento Académico de esta institución, las similitudes (semejanza) y diferencias existentes entre cada uno
Los estudiantes de UNICARIBE se clasifican en tres grupos: estudiantes regulares, estudiantesespeciales y estudiantes oyentes.

Estos grupos de estudiantes, tienen la oportunidad de que todos una vez lograron cumplir con los requisitos de admisión que les son requeridos por la institución, pueden obtener a través del Modelo Educativo de la Universidad del Caribe, los beneficios de recibir una educación superior que ofrece un conjunto de herramientas para ser utilizadas en la obtención denuevos conocimientos, que los encamine a ser profesionales capaces e innovadores, a favor de la sociedad.

En estos tres grupos de estudiantes, existe la diferencia de que no todos pueden obtener el Grado Académico, Diploma o Certificado, a través de las modalidades educativas que ofrece la universidad. Estos títulos solo les corresponden a los Estudiantes Regulares, siempre que hayan completadocon todos los requisitos de admisión.

Los Estudiantes Especiales, solo pueden obtener un certificado de educación permanente, por cada asignatura finalizada, tienen la facilidad de poder diseñar su plan estudio, pero la capacidad de cupos por asignaturas los establecerá la Dirección de Registro conjuntamente con el Coordinador de Carrera, previamente haber completado los requisitos de admisión.Estudiantes Oyentes, no están inscritos en los encuentros presenciales, y pueden participar todas las asignaturas de la carrera, siempre que no sea para graduarse, tienen como ventaja que son libres de elegir cuantas asignaturas les parezca por cuatrimestre y les son reconocidas en su record con la identificación literal O.

AA2: Completar la tabla
El Recurso RA1: Reglamento Académico de laUniversidad del Caribe, El sistema de Calificaciones comprendida en este recurso, para asentar las calificaciones en los record de notas, utiliza expresiones literales y numéricas así como también nomenclaturas para representar asignaturas aprobadas por convalidación, como oyentes, retiradas  y reportadas en condición de incompletas.  Luego de leer el recurso RA1.Reglamento Académico. Extracto,realiza el ejercicio que se encuentra disponible en archivo adjunto al cual puedes acceder haciendo clic en el botón Abrir documento.
Descripción
Nomenclatura correspondiente
Asignaturas aprobadas con calificación de 90-100 puntos.
A
Asignaturas retiradas después de iniciada la docencia.
R
Asignaturas convalidadas internamente, por cambio de carrera.
CI
Asignaturas reportadas concalificación inferior a 70 puntos.      
F
Asignaturas convalidadas cursadas en otra universidad.
CV
Asignaturas aprobadas mediante examen de nivel.                     
EX
Asignatura reportada con calificación 70-79 puntos
C
Asignatura reportada con calificación incompleta.             
I

AA3: Cuestionario

Actividad
CALCULO DE INDICE
Después de analizar el recurso de aprendizaje RA1,Capitulo 18 del reglamento académico, sobre  “índice académico y condición de permanencia”, practica determinando el índice cuatrimestral, general, y la condición académica de un estudiante. Para esta actividad te facilitamos un “modelo de record de notas” en base al cual deberás realizar el cálculo del índice, y responder las siguientes preguntas:
Modelo de Record de Notas


Responde lassiguientes preguntas.-
Cuál es el índice académico que le corresponde en cada cuatrimestre?
Sep. Dic. 2006 =
Ene. Abril 2007 =
May. Ago. 2007 =
Sep. Dic. 2007 =

¿Cómo realizaste el cálculo de índice cuatrimestral?
Basándome en la fórmula establecida, que suma los productos de los créditos de cada asignatura por la calificación numérica obtenida en ella, dividido por el número total...