Plan De Estudios Artisitica 2012

PLAN DE ESTUDIOS ARTISTICA COLEGIO PEDRO SANTOS DE PINCHOTE
DIAGNOSTICO
En el Colegio Integrado Pedro Santos de Pinchote en el área de artística se presentan múltiples situaciones que dificultan el normal desarrollo de esta área.

En primer lugar el nivel cultural de la comunidad educativa (padres de familia) es bajo, hecho que incide en el poco valor que a este tipo de manifestaciones sepresta.

Otro factor que contribuye a ahondar la situación es la apatía y desinterés por los trabajos desarrollados en el área, debido a que en su medio familiar no cuenta con ejemplo , ni con los recursos necesarios.

Los padres de familia se han desentendido del papel de formadores y orientadores lo cual se manifiesta en el hecho de no mantener un diálogo afectivo y respetuoso con sushijos, influyendo negativamente en su capacidad socializadora en la institución.

El desarrollo psicomotriz se ve afectado porque no hay una relación de compartir entre los niños y padres, los cuales no los estimulan por medio del juego que desarrolla su creatividad. Se puede observar que al no superar las etapas de desarrollo psicomotriz en forma adecuada no hay orientación espacial, segmentacióncorporal que inciden en problemas de escritura y habilidades manuales.

ENFOQUE
El hombre desde los albores de la humanidad se ha expresado estéticamente, ha producido objetos e ideas, ha adaptado y transformado el mundo para disfrutarlo según sus intereses, sus necesidades, sus esperanzas, sus sueños, sus luchas, todo lo cual constituye el acervo cultural de la humanidad
Se han halladoobjetos y pinturas prehistóricas, lo cual evidencia la necesidad de expresión interior del hombre y su gran capacidad creativa.
El arte empieza en el momento en el que el hombre crea, no objetos utilitarios como lo hacen los animales, sino para representar o expresar.
El artista se ha constituido en cronista de la historia, por cuanto nos ha permitido conocer a través de sus obras, sus vivencias,aspiraciones, sentimientos y su realidad cultural.
Viendo la gran importancia que han tenido las actividades artísticas y culturales en el desarrollo de los pueblos, es necesario que hoy la educación artístico adquiera dentro de la actividad educativa mayor trascendencia Las políticas en el campo de la educación artística pretende que se produzcan en el individuo un cambio de conducta positivohacia la apreciación artística y el conocimiento del patrimonio cultural.
De tal manera que esta área debe perder el carácter de asignatura de más, dentro del plan de estudio y dárseles las condiciones apropiadas, como son un horario adecuado, salones y lugares propicios para la practica de estas actividades.
Los contenidos expresados en esta área orientados en el desarrollo de la creatividad y lasensibilidad mediante actividades como la pintura, el dibujo, el modelado, collage, grabado, música, teatro y danza.
El enfoque no debe ser el formar artistas en la educación basita, es decir que estos contenidos no deben ir dirigidos especialmente a aquellos individuos muy dotados artísticamente. Se busca ante todo lograr crear actitudes estéticas, encausar las tendencias naturales delindividuo, mejorar las condiciones senso-motriz y propiciar la superación internas de los problemas de cada persona.
¿Para qué? Para generar cultura y aprecio por el arte dentro de nuestra comunidad educativa y el entorno social del que hace parte.
¿Cómo? Mediante actividades como la pintura, el dibujo, el modelado, collage, grabado, música, teatro y danza.
¿Por qué? El área de Artística buscaante todo lograr crear actitudes estéticas, encausar las tendencias naturales del individuo, mejorar las condiciones senso-motriz y propiciar la superación internas de los problemas de cada persona.
¿Con qué? Con aportes del estado, aportes de la comunidad, empresa privada.
¿Para quiénes? Para toda la comunidad educativa, los centros educativos vecinos y el entorno al que hace parte la comunidad....